人大代表馬梅蘭
????“聆聽并閱讀克拉瑪依區(qū)政府工作報告后，我的內(nèi)心無比激動、無比自豪?！笨死斠绤^(qū)人大代表馬梅蘭說。????報告中提到，2020年，克拉瑪依區(qū)幼兒園、中小學(xué)辦學(xué)水平繼續(xù)保持在全市乃至全疆前列；第三中學(xué)、第七中學(xué)、南湖中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展性指標(biāo)在全市位列前茅；第七中學(xué)教學(xué)樓建成投用，風(fēng)云、佳福、森香水岸、鼎泰4所幼兒園順利完工，西南科技園中小學(xué)、幼兒園建設(shè)正加快推進(jìn)。
????馬梅蘭認(rèn)為，這些成績凝結(jié)著轄區(qū)教育人的智慧和汗水，彰顯出克拉瑪依區(qū)“努力辦好人民滿意的一流教育”的信心和決心，更是克拉瑪依區(qū)在穩(wěn)步推進(jìn)高品質(zhì)教育方面交出的讓老百姓滿意的答卷。作為一名教師，她為自己能參與其中而感到幸福和驕傲。
????“十三五”期間，克拉瑪依區(qū)全力推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型變革，全面提升教育發(fā)展的內(nèi)涵和品質(zhì)，創(chuàng)辦了具有特色的優(yōu)質(zhì)品牌教育，轉(zhuǎn)型變革的紅利持續(xù)釋放，讓克拉瑪依區(qū)所有孩子都成為了受益者。尤其是通過持續(xù)深化教育轉(zhuǎn)型變革，實(shí)施“選課走班、分層分類教學(xué)”和“全課程、情境教育”理念指導(dǎo)下的育人方式變革，使育人模式發(fā)生了根本性改變，“創(chuàng)辦適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”的核心價值觀得到有效落實(shí)，優(yōu)化了區(qū)域教育生態(tài)，滿足了學(xué)生和家長對個性化、多樣化、可選擇的優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求。
????“通過轉(zhuǎn)型變革，學(xué)生變成了課堂真正的主角?，F(xiàn)在的課堂不僅僅是傳授知識的場所，更是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑問題的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主渠道，是引發(fā)師生共振的大磁場?！瘪R梅蘭說，“轉(zhuǎn)型變革對老師也提出了更高的要求。老師既要傳授知識，又要激勵學(xué)生的思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，通過陪伴讓每個孩子全面、健康、幸福的成長?！?/p>
????馬梅蘭認(rèn)為，現(xiàn)在克拉瑪依區(qū)的教育轉(zhuǎn)型已進(jìn)入深水區(qū)。她建議，進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師的負(fù)擔(dān)，讓老師能心無旁騖、全身心地投入到日常教育教學(xué)中，從而進(jìn)一步推進(jìn)打造高品質(zhì)教育。