厚博學(xué)院學(xué)生上專業(yè)課。 圖片由該學(xué)院提供
2017年9月，新生軍訓(xùn)。 本報全媒體記者 閔勇 攝
2017年開學(xué)典禮上，師生們齊唱國歌。（本版圖片均攝于疫情前） 本報全媒體記者 戴旭虎 攝
????2月2日，國家教育部官網(wǎng)正式發(fā)布了上述信息。
????轉(zhuǎn)設(shè)后的新疆第二醫(yī)學(xué)院成為自治區(qū)直屬的獨立設(shè)置的公辦普通本科院校，是疆內(nèi)繼新疆醫(yī)科大學(xué)之后第二所本科醫(yī)學(xué)類院校（不含兵團）。
????多年來，新疆高等教育，尤其是高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展存在不平衡、不充分的問題，全區(qū)醫(yī)學(xué)人才供給總量不足和衛(wèi)生需求不斷增長之間的矛盾日益突出。
????黨的十九大提出，要加大力度支持民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展，強化舉措推進西部大開發(fā)形成新格局。同時，習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，根本在人，關(guān)鍵在教育?！币虼耍陆罅Πl(fā)展高等教育事業(yè)、改善人才結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，對完整準(zhǔn)確貫徹落實新時代黨的治疆方略，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)都具有十分重要的意義。
????為此，市委、市政府堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神，站在維護全疆社會穩(wěn)定和長治久安大局的高度，圍繞國家西部大開發(fā)的總體戰(zhàn)略布局和振興中西部高等教育發(fā)展規(guī)劃的安排部署，緊緊抓住中西部高等教育發(fā)展的難得機遇期，加強市校合作，主動作為，攻堅克難，于2019年5月成立了克拉瑪依市新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動了轉(zhuǎn)設(shè)程序。同時，抽調(diào)精兵強將成立了轉(zhuǎn)設(shè)工作籌備辦公室，確保轉(zhuǎn)設(shè)工作穩(wěn)步推進。
????功夫不負有心人。去年10月25日，厚博學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作通過了自治區(qū)考察組的實地考察評估。
????去年11月，教育部高等教育評估委員會考察組到我市對厚博學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)工作進行了考察評估，并對厚博學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作給予了高度肯定。
????新年伊始，我市終于收到了好消息——2021年1月27日，《教育部關(guān)于同意新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為新疆第二醫(yī)學(xué)院的函》印發(fā)，厚博學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作取得了圓滿成功。
????據(jù)悉，新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院創(chuàng)辦于2003年。2012年，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，新疆醫(yī)科大學(xué)與我市采取合作辦學(xué)的方式共同建設(shè)厚博學(xué)院，并于2015年9月整體遷建至我市進行教育教學(xué)。
????在17年的辦學(xué)過程中，厚博學(xué)院依托我市一流的辦學(xué)條件和新疆醫(yī)科大學(xué)雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)、師資力量共開設(shè)11個專業(yè)，面向新疆、河北、遼寧等21個省、市、自治區(qū)招生，為全國輸送了8486名優(yōu)秀畢業(yè)生，為新疆培養(yǎng)了大批基層醫(yī)療工作人員，有效彌補了新疆邊遠地區(qū)衛(wèi)生人員不足的短板。目前，學(xué)院共有在校生4630人。
????近年來，該學(xué)院已從辦學(xué)初期的規(guī)?；l(fā)展向著高質(zhì)量、有特色、內(nèi)涵式發(fā)展方向邁進，教育質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。招生錄取分數(shù)線保持在二本分數(shù)線30分以上，考研錄取率近年來一直穩(wěn)定在10%左右。該學(xué)院學(xué)生在中國大學(xué)生醫(yī)藥數(shù)學(xué)建模競賽、全國醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)生（本科）實踐技能大賽等各級各類大賽上共獲獎627項。
????今后，新疆第二醫(yī)學(xué)院將與新疆醫(yī)科大學(xué)實施差異化發(fā)展，進行優(yōu)勢互補，盡力解決新疆高等教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡、不充分的問題，促進新疆高等教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)健康發(fā)展，改善和緩解新疆醫(yī)療衛(wèi)生資源總量不足的問題，保障人民群眾日益增長的醫(yī)療需求。同時，還將逐步建立完善的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)供需平衡機制，為實現(xiàn)健康新疆2030的發(fā)展目標(biāo)奠定堅強的人才基礎(chǔ)。