????位于建工社區(qū)北門，設有閱覽區(qū)、電腦使用區(qū)、自習區(qū)和電影播放區(qū)
????社區(qū)“兩委”制定了工作制度和排班計劃，由自治服務小隊進行管理
????8月10日，駐建工社區(qū)“訪惠聚”工作隊為轄區(qū)居民打造的黨史學習教育場所“文化四室”投入使用。
????這個“文化四室”位于建工社區(qū)北門，由原先放置在此的鐵皮“列車房”改造布置而成，設有閱覽區(qū)、電腦使用區(qū)、自習區(qū)和電影播放區(qū)。工作隊為“文化四室”添置了新的書架、空調、電腦、飲水機、書桌、板凳等設施，并聯系市、區(qū)兩級圖書館為“文化四室”捐贈了很多新書，不少熱心居民也將家中的紅色經典書籍搬了過來。在閱覽區(qū)，一百多本圖書按內容進行分類，整齊地擺放在書架上；電腦里存有文化潤疆宣傳片、各類反映我國發(fā)展變化的紀錄片、近百部紅色電影以及近幾年上映的愛國主義電影，工作人員每周進行資料更新。
????“轄區(qū)內的許多老黨員很喜歡看老電影，所以我們專門下載了很多經典電影，在這里就可以放給他們看?！幕氖摇殉蔀樯鐓^(qū)開展黨史學習教育的又一個重要陣地?！瘪v建工社區(qū)“訪惠聚”工作隊隊長鄭志剛說。
????與普通的社區(qū)閱覽室不同的是，“文化四室”由社區(qū)居民自治管理，轄區(qū)內的“紅細胞”黨員、退休干部職工、志愿服務者以及熱心居民自發(fā)成立了自治服務小隊，社區(qū)“兩委”制定了工作制度和排班計劃，自治服務小隊承擔按時開關大門、登記借閱信息以及打掃衛(wèi)生等工作。
????“孫子放暑假后，我只要有時間就帶他來這里看書。這里環(huán)境好，離家又近，實在是太方便了！”該社區(qū)居民康新平高興地說。
????鄭志剛介紹，下一步，他們要將“文化四室”打造成多元素交流的陣地，不定期舉辦講座、讀書沙龍、親子活動等，推動學習型家庭、學習型社區(qū)創(chuàng)建活動深入開展，有力地推進社區(qū)精神文明建設。