8月20日，劉桂英收到了市政府代為頒發(fā)的全國(guó)殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)證書及鮮花。全媒體記者 蔣劍 攝
????劉桂英的心聲????“我經(jīng)歷過(guò)，所以我懂得他們的苦和難。”
????“平等對(duì)待他們，就像對(duì)其他人一樣?！?/p>
????“希望他們不僅能像普通人一樣生活，還能過(guò)上向往的生活?！?/p>
????她是大家夸贊的“學(xué)習(xí)榜樣”。為殘疾人托養(yǎng)事業(yè)勤懇工作了13年，她的奉獻(xiàn)精神讓每個(gè)認(rèn)識(shí)她的人都交口稱贊；
????她是學(xué)員的“桂英媽媽”，在她無(wú)微不至的關(guān)懷下，學(xué)員們都打心眼里信任她、依賴她。
????在她看來(lái)，即使獲得再多的榮譽(yù)、稱贊，她仍然不過(guò)是那個(gè)想要照顧好學(xué)員們的“劉老師”、也還是想要讓孩子們都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“桂英媽媽”。
????7月15日，我市陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)中心主任劉桂英被國(guó)務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)授予2021年“全國(guó)殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
????拋卻俗念，平等以待
????“阿木（化名）想上電梯嗎？稍等一下，我來(lái)幫你”“張玉（化名），天氣開始涼了，早上過(guò)來(lái)時(shí)要加件衣服”“媛媛（化名）別玩了，快去吃飯吧，聽話”……
????8月24日上午，雖然正在與訪客交談，劉桂英仍時(shí)不時(shí)望向辦公室門外。
????每當(dāng)看到門外的學(xué)員們露出疑惑的表情或衣服單薄時(shí)，她總會(huì)抱歉地暫停談話，快步上前幫忙或者叮嚀幾句。返回座位時(shí)，她更是下意識(shí)地選擇了一個(gè)能直視門口的位置，并不好意思地解釋：“孩子們粘我，我也離不開他們。”
????這種“粘”來(lái)自于學(xué)員們對(duì)劉桂英多年來(lái)事事親力親為產(chǎn)生的信任——
????成年學(xué)員弄臟了衣服褲子，她二話不說(shuō)幫忙清潔整理；一身飯菜味的學(xué)員想要擁抱告別，她微笑著展開雙臂；看到坐公交車回家的學(xué)員孤身一人，她挽起對(duì)方的胳膊并肩坐在一起……
????13年來(lái)，那些在很多人眼中又苦又累的活兒，她做了；在很多人眼里父母親朋都不一定會(huì)做到的事，她也做了。
????驅(qū)使她做到這一切的只是內(nèi)心最樸實(shí)的想法：“平等對(duì)待他們，就像對(duì)其他人一樣?！?/p>
????因?yàn)槎茫源缺?/strong>
????都說(shuō)“只有自己淋過(guò)雨，才會(huì)想著為別人撐把傘”，正因曾經(jīng)有過(guò)一段相似的經(jīng)歷，劉桂英更能體會(huì)到“孩子”的不易以及“孩子”家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮。
????1998年，剛剛從大學(xué)畢業(yè)被分配到學(xué)校當(dāng)教師的劉桂英本該展開一段精彩的人生，但一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍徹底打亂了她的人生計(jì)劃——因車禍導(dǎo)致的肢體殘疾讓23歲的她陷入了人生低谷。
????她遭遇了左鄰右舍們的議論、旁人的白眼以及自己臥床期間把家人拖入泥潭的絕望。
????在崩潰的邊緣，是母親的“不放棄”給了她活下去的精神支持，也是內(nèi)心的“不認(rèn)輸”讓她又重新走上了教師這條路。
????時(shí)至如今，一想起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的痛苦、想起母親眼里的著急和期望，她總能站在學(xué)員和學(xué)員家長(zhǎng)的位置替他們著想。
????遇到學(xué)員因疾病而不受控制的行為，她總能報(bào)以最大的寬容，因?yàn)樗軌蝮w會(huì)那種身不由己的痛苦；感受到家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)員產(chǎn)生的焦慮和絕望，她總是設(shè)身處地地加以勸慰。
????她的堅(jiān)定和包容正來(lái)自于她曾說(shuō)過(guò)的那句話：“我經(jīng)歷過(guò)，所以我懂得他們的苦和難。”
????親力親為，贏得信任
????說(shuō)易行難。2019年8月的一天，托養(yǎng)中心的一名學(xué)員突發(fā)癲癇，意識(shí)模糊狀態(tài)下緊緊咬住自己的舌頭，情況非常危急。
????關(guān)鍵時(shí)刻，劉桂英來(lái)不及思索，將自己的手腕塞進(jìn)學(xué)員嘴中，一邊防止他因?yàn)橐喈a(chǎn)生的血沫而窒息，一邊迅速撥打急救電話并進(jìn)行急救。
????幾十分鐘后，學(xué)員終于脫離了危險(xiǎn)，劉桂英的手腕也早已被咬破滲血。
????她不疼嗎？
????答案是否定的，但當(dāng)學(xué)員們喊她“院長(zhǎng)媽媽”時(shí)，她依然會(huì)回以最溫暖、最真誠(chéng)的笑容。
????在她13年如一日的付出與理解中，學(xué)員們依賴她、家長(zhǎng)們信任她。每次組織文藝活動(dòng)，學(xué)員們都彼此配合、各展所長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也總是關(guān)切地詢問(wèn)是否需要幫忙布置場(chǎng)地、是否需要接送。
????看到身邊的學(xué)員們餓了知道吃飯、冷了知道添衣，看到畢了業(yè)的學(xué)員們陸續(xù)走上了工作崗位，開始像普通人一樣生活，劉桂英十分欣慰。
????如今，在市、區(qū)兩級(jí)殘聯(lián)的支持和關(guān)愛(ài)下，陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)中心這一克拉瑪依區(qū)殘聯(lián)針對(duì)輕度智力、精神殘疾人開設(shè)的公益性助殘服務(wù)項(xiàng)目正在越辦越好。隨著托養(yǎng)中心的硬件、軟件設(shè)施不斷完善，學(xué)員們參加看電影、游家鄉(xiāng)等各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。
????“是‘陽(yáng)光家園’成就了我，我也會(huì)盡自己最大的努力去做好工作?！笨粗鴮W(xué)員們開心的笑臉，劉桂英萌生了新的心愿，希望孩子們將來(lái)不僅能像普通人一樣生活，還能像我一樣，過(guò)上自己向往的生活。