11月24日，人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會在北京大學召開。會上，全國首批“北京大學—TBI人工智能聯(lián)合實驗室”實踐學校名單揭曉，市綠雅小學為全疆唯一入選學校。
11月24日，人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會上，市綠雅小學代表（左二）獲頒“北京大學—TBI人工智能聯(lián)合實驗室”實踐學校牌匾。圖片由市綠雅小學提供
此次研討會由北京大學主辦，會議邀請全球頂尖人工智能科學家、教育管理者、教育專家、人工智能相關機構負責人，共市綠雅小學學生學習“諾獎獲得者科學實驗室青少年科學素養(yǎng)國際培養(yǎng)計劃”課程。同探討人工智能時代科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
據(jù)了解，北京大學—TBI人工智能聯(lián)合實驗室的主要發(fā)展目標是基于北京大學“計算+多學科”的基礎科研和實踐能力，開展支持高等教育和基礎教育學科教學大模型應用研究，以及我國教師及學生應具備的人工智能基礎素養(yǎng)的模型構建和標準研究，推進人工智能賦能教育的進程。
市綠雅小學于2022年成為“諾獎獲得者科學實驗室青少年科學素養(yǎng)國際培養(yǎng)計劃”參與學校，之后學校開設了人工智能課程，激發(fā)了學生在人工智能領域的學習熱情。
市綠雅小學學生學習“諾獎獲得者科學實驗室青少年科學素養(yǎng)國際培養(yǎng)計劃”課程。圖片由市綠雅小學提供
“我校以‘人工智能 賦能教育’為核心，開展了豐富的實踐活動，在課程改革方面取得了顯著成效?！笔芯G雅小學相關負責人介紹，學校通過與高校合作，不斷培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。另外，學校積極引入本地優(yōu)質(zhì)社會教育資源，開設了航模手工課程、機器人課程、STAME課程、諾獎計劃課程等特色課程，以滿足學生個性化發(fā)展需求。
該負責人說，市綠雅小學將以此次入選“北京大學—TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室”實踐學校為契機，不斷優(yōu)化人工智能教學研體系，爭做人工智能教育實踐樣本學校，打造新型科創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校。
北京大學—TBI人工智能聯(lián)合實驗室的主要發(fā)展目標是開展支持高等教育和基礎教育學科教學大模型應用研究，以及我國教師及學生應具備的人工智能基礎素養(yǎng)的模型構建和標準研究
該校通過與高校合作，不斷培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。另外，該校積極引入本地優(yōu)質(zhì)社會教育資源，開設了航模手工課程、機器人課程、STAME課程、諾獎計劃課程等特色課程