職教薪火，生生不息。油城大地，匠星閃耀。
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景。（圖片由克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供）
六十八載風(fēng)雨歷程，六十八載榮耀滿(mǎn)程。作為獲得國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)德育科研名校、國(guó)家IPV6技術(shù)創(chuàng)新和融合應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位（全疆唯一高校）、全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位、全國(guó)首批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)的高等職業(yè)院校，68年來(lái)，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“克職院”）伴隨著中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展一路成長(zhǎng)——
從明確職業(yè)教育類(lèi)型定位，到加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系頂層設(shè)計(jì)；從全面深化產(chǎn)教融合、校企合作，到主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；從助力“人人成才”，到服務(wù)“人人出彩”……
2024年，克職院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎實(shí)推進(jìn)“新雙高”與“一體兩翼五重點(diǎn)”職業(yè)教育發(fā)展重要戰(zhàn)略部署，一體謀劃，統(tǒng)籌實(shí)施，奮筆書(shū)寫(xiě)“教育強(qiáng)國(guó)路上職業(yè)教育大有可為”的滿(mǎn)意答卷。
黨建凝心把牢發(fā)展方向
習(xí)近平總書(shū)記曾對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示，“要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位……”。
求木之長(zhǎng)者，必固其根本。如何讓基層黨組織成為學(xué)院教書(shū)育人的戰(zhàn)斗堡壘？克職院在實(shí)踐探索中逐漸找到了答案。
今年，克職院把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持以黨建鑄魂，嚴(yán)格落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照學(xué)院黨委制定的“1151戰(zhàn)略”，全面落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，以基層黨支部“一支部一品牌”創(chuàng)建工作為抓手，以“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建為激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“黨建+N”活力無(wú)限，各項(xiàng)工作上下貫通、左右聯(lián)動(dòng)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)工作落實(shí)落地。
該學(xué)院機(jī)關(guān)黨支部打造“黨建引領(lǐng)促發(fā)展 強(qiáng)基鑄魂守初心”黨建品牌，提升黨組織凝聚力和創(chuàng)造力；馬克思主義分院黨支部以“黨建引領(lǐng)、思政聚力”為品牌，持續(xù)深化思政課教育教學(xué)體系改革，形成思政課“三化四維”改革創(chuàng)新模式；石油化學(xué)工程分院黨支部以“黨建賦能、激發(fā)活力——“1+4”模式引領(lǐng)職業(yè)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”為品牌，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)學(xué)生、文化潤(rùn)疆等方面實(shí)現(xiàn)了一系列突破……
截至目前，克職院擁有“全國(guó)樣板支部”1個(gè)，自治區(qū)“樣板黨支部”1個(gè)，自治區(qū)“雙帶頭人”工作室3個(gè)，克拉瑪依市“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨支部3個(gè)，克拉瑪依市”五個(gè)好“標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨支部”進(jìn)位之星1個(gè)。2個(gè)黨建工作案例入選新疆高校黨建優(yōu)秀案例。
同時(shí)，克職院不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，思政教師隊(duì)伍規(guī)模和素質(zhì)不斷提升。近5年，該院馬克思主義分院教師主持課題9項(xiàng)，其中自治區(qū)級(jí)4項(xiàng)、市級(jí)2項(xiàng)、院級(jí)3項(xiàng)，發(fā)表論文16篇。獲得教學(xué)榮譽(yù)18項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)8項(xiàng)、市級(jí)1項(xiàng)、院級(jí)6項(xiàng)。
教職工始終堅(jiān)守教育強(qiáng)國(guó)的初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命，以高度的責(zé)任感和使命感，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線(xiàn)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，深化 “三全育人” 體系建設(shè)，全力推動(dòng)思政工作與教學(xué)過(guò)程的深度融合，切實(shí)做到將思政教育貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各方協(xié)同配合、具體責(zé)任明確的 “大思政課” 建設(shè)格局，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)教育力量。
打造高素質(zhì)師資人才隊(duì)伍
教師趙艷華在全國(guó)第三屆高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；
經(jīng)濟(jì)管理分院輔導(dǎo)員馬芮在自治區(qū)第十屆新疆高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽榮獲一等獎(jiǎng)；
教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選第三批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)（培育）建設(shè)單位名單；
4個(gè)項(xiàng)目入選第二批自治區(qū)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目；
“精檢智行”項(xiàng)目在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽獲得銀牌；
職業(yè)教育資源環(huán)境與安全領(lǐng)域教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同體成立；
成功舉辦2024年全國(guó)石油和化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)青年教師工程實(shí)踐暨現(xiàn)代化工HSE師資培訓(xùn)班；
……
亮眼的成績(jī)單是克職院全面推進(jìn)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建“高層次人才引領(lǐng)、存量師資激活、新生力量增效、兼職教師添色”于一體的教師人才體系的生動(dòng)寫(xiě)照。
克職院黨委高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)院高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，不斷推動(dòng)教師教學(xué)能力和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
學(xué)院構(gòu)建了系統(tǒng)完善的教師教學(xué)能力提升體系，舉辦“精師講堂”，定期組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)與研討活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋教學(xué)方法創(chuàng)新、課程設(shè)計(jì)優(yōu)化、信息化教學(xué)技術(shù)應(yīng)用等核心主題，為教師提供豐富的教學(xué)策略與技巧儲(chǔ)備；積極鼓勵(lì)教師參與教學(xué)競(jìng)賽與教學(xué)改革項(xiàng)目，以賽促教、以賽促改，激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新熱情與潛能。
2024年7月，由學(xué)院教師組成的6支參賽團(tuán)隊(duì)在2024年自治區(qū)教師教學(xué)能力比賽中獲得中職組一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)，高職組一等獎(jiǎng)3個(gè)，創(chuàng)歷史最好成績(jī)。
“優(yōu)秀成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)院對(duì)我們的培養(yǎng)和支持，在未來(lái)的工作中，我將不斷提升教學(xué)能力水平，深入研究教學(xué)理論、方法，探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式、策略。”獲獎(jiǎng)教師代表說(shuō)。
目前，克職院共有教職工585人。其中，正高職稱(chēng)12人、副高職稱(chēng)123人，博士研究生6人、碩士研究生328人。同時(shí)，擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、自治區(qū)“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)培育團(tuán)隊(duì)”1個(gè)、自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、自治區(qū)級(jí)高水平教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人、全國(guó)石油和化工教育教學(xué)名師1人、“天山英才”教育教學(xué)名師3人、“天山英才”新疆工匠2人、自治區(qū)教學(xué)名師3人、自治區(qū)教學(xué)能手3人、自治區(qū)思政課骨干教師1人、自治區(qū)課程思政教學(xué)名師1人、自治區(qū)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、自治區(qū)級(jí)名班主任工作室3個(gè)、首屆克拉瑪依市油城名師3人、克拉瑪依市技能大師工作室1個(gè)、克拉瑪依市高層次人才工作室1個(gè)、“雙師型”教師222人。
產(chǎn)教融合促進(jìn)協(xié)同發(fā)展
“我很榮幸能夠加入到綠色能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院‘油苗計(jì)劃’訂單班，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。”石油工程分院油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生郭宇軒說(shuō)，“通過(guò)‘訂單班’的學(xué)習(xí)，不僅能夠獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能提前適應(yīng)企業(yè)文化和工作環(huán)境，為將來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>
綠色能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院是克職院與中國(guó)石油天然氣股份有限公司天然氣銷(xiāo)售新疆分公司、國(guó)昆廣源（北京）科技有限公司共同設(shè)立的，旨在整合學(xué)院教育資源和企業(yè)產(chǎn)業(yè)資源，采取“定向招生+訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，搭建起人才培養(yǎng)和企業(yè)需求“直通車(chē)”，真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生“畢業(yè)即就業(yè)，出校即上崗”目標(biāo)。
2024年11月5日，來(lái)自城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)、化工裝備技術(shù)及機(jī)電設(shè)備技術(shù)專(zhuān)業(yè)的84名學(xué)生參加了綠色能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院“油苗計(jì)劃”訂單班學(xué)生選拔工作，經(jīng)過(guò)筆試、面試環(huán)節(jié)，最終，20名學(xué)生成為綠色能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院第一屆訂單班學(xué)生。
近年來(lái)，克職院著力推動(dòng)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展，立足于“一主多元”區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)布局，積極與行業(yè)龍頭企業(yè)、優(yōu)質(zhì)企業(yè)深度合作。10月17日，由新疆亞新煤層氣投資開(kāi)發(fā)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、亞新煤層氣集團(tuán)科林思德新能源有限責(zé)任公司等企業(yè)共同設(shè)立的新疆煤層氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在克職院掛牌，23日，克職院新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院在北京金風(fēng)產(chǎn)業(yè)園揭牌成立。11月27日，當(dāng)選為全國(guó)低空經(jīng)濟(jì)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長(zhǎng)單位。12月10日，克職院綠色產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作新模式典型案例——以“四鏈”融通促產(chǎn)教融合縱深發(fā)展，入選教育部公布的《關(guān)于2024年產(chǎn)教融合、校企合作典型案例遴選結(jié)果的公示》名單。
打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體是新階段職業(yè)教育改革的“一體、兩翼、五重點(diǎn)”中的“兩翼”之一，與行業(yè)產(chǎn)教融合共同體同樣都是職業(yè)教育改革的重要載體，主要目標(biāo)在于成體系、成規(guī)模、成建制地推進(jìn)職業(yè)教育與重大產(chǎn)業(yè)布局精準(zhǔn)匹配、深度匹配，極力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系、產(chǎn)業(yè)體系深刻變革與高質(zhì)量發(fā)展。
2024年6月，由中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)、克職院與新疆貝肯能源工程股份有限公司共同牽頭成立了克拉瑪依市域產(chǎn)教聯(lián)合體——克拉瑪依高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體。
“市域產(chǎn)教聯(lián)合體專(zhuān)注克拉瑪依市產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向與人才需求，對(duì)推動(dòng)高等教育與克拉瑪依市經(jīng)濟(jì)社會(huì)互嵌互融、共生協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型具有重要意義。”克職院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，“我院將切實(shí)承擔(dān)起聯(lián)合體秘書(shū)處的職責(zé)，凝聚各方力量，建設(shè)一個(gè)符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的市域產(chǎn)教聯(lián)合體，不斷強(qiáng)化產(chǎn)教融合、科教融匯，推動(dòng)有體系的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，為服務(wù)克拉瑪依經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。”
據(jù)悉，市域產(chǎn)教融合共同體成立以來(lái)，克職院圍繞克拉瑪依“一主多元”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局，建立了專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)走訪新疆晶品新能源有限公司、克拉瑪依逸普新材料有限公司、新疆科比特航空技術(shù)有限公司等重點(diǎn)招商引資企業(yè)，分析評(píng)估克拉瑪依市新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，新增風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、光伏技術(shù)、氫能技術(shù)應(yīng)用和新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。
隨著產(chǎn)教融合、校企合作的不斷推進(jìn)，克職院聯(lián)合市、區(qū)兩級(jí)人社部門(mén)，擴(kuò)大校招規(guī)模，積極引導(dǎo)學(xué)生留克、留疆就業(yè)，成功舉辦“筑夢(mèng)油城，職在新疆”2024年春、秋季大型校園招聘會(huì)、2場(chǎng)小型招聘會(huì)和80余場(chǎng)企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，提供了超過(guò)7602個(gè)就業(yè)崗位，為學(xué)生提供豐富的就業(yè)選擇和廣闊的就業(yè)平臺(tái)，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)向好。
搭建國(guó)際交流合作平臺(tái)
積極探索職業(yè)教育“走出去”，深入發(fā)掘項(xiàng)目潛能，克職院不斷探索“職教出海”新范式。
2024年7月，克職院與新疆建業(yè)能源股份有限公司簽署校企合作協(xié)議，校企雙方?jīng)Q定在烏茲別克斯坦共同建立首個(gè)“天山油苗工坊”。
通過(guò)“天山油苗工坊”項(xiàng)目，克職院的教師將獲得海外鍛煉機(jī)會(huì)，通過(guò)參與其在烏茲別克斯坦等國(guó)家的項(xiàng)目，深入了解國(guó)際市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)水平和國(guó)際化視野，從而把國(guó)際先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)引入課堂，為培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才提供有力保障。
據(jù)克職院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次“天山油苗工坊”合作簽約，不僅加強(qiáng)了克職院與烏茲別克斯坦相關(guān)政府部門(mén)、海外高校、海外中資企業(yè)的合作與交流，還為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、推動(dòng)“隨企出?！本惩廪k學(xué)模式的探索與實(shí)踐提供了有力支撐。同時(shí)，也為推動(dòng)克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育國(guó)際化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
今年以來(lái)，克職院緊抓國(guó)家“一帶一路”倡議和能源戰(zhàn)略發(fā)展契機(jī)，積極開(kāi)展國(guó)際交流合作，努力打造自治區(qū)“具有較高國(guó)家化水平的職業(yè)學(xué)校”，先后與新疆建業(yè)能源股份有限公司共建了“天山油苗工坊”，與哈薩克斯坦阿特勞石油天然氣大學(xué)合作建設(shè)了“經(jīng)世學(xué)堂”項(xiàng)目，與烏茲別克斯坦塔什干國(guó)立技術(shù)大學(xué)等3所大學(xué)建立了合作關(guān)系。
這不僅標(biāo)志著克職院在國(guó)際職業(yè)教育領(lǐng)域邁出了重要一步，也能夠讓該學(xué)院的教育資源與國(guó)際先進(jìn)教育理念深度融合，有助于培養(yǎng)出更多具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才?！拔覀儗⒊浞忠劳小?jīng)世學(xué)堂’‘天山油苗工坊’等平臺(tái)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源的國(guó)際化，探索推進(jìn)高水平國(guó)際化人才培養(yǎng)，助力區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展?！笨寺氃合嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
如今，隨著一批批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠從克職院出發(fā)，通過(guò)職業(yè)教育奔向“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，克職院已然成為助推克拉瑪依市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的“生力軍”之一。
“如今，學(xué)校正朝著‘雙高計(jì)劃’升級(jí)晉檔和本科層次職業(yè)大學(xué)目標(biāo)全面發(fā)力、奮勇沖刺?！笨寺氃合嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，克職院將以時(shí)不我待的緊迫感、奮勇?tīng)?zhēng)先的使命感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，為推動(dòng)學(xué)校盡快實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)不懈奮斗，為克拉瑪依市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。