在喀喇昆侖山腳下的熱土上，青春與信仰正進(jìn)行著一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。
“問(wèn)勇路”題記與校園墻上“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言遙相輝映，一群少年在此完成人生的一次覺(jué)醒，照見(jiàn)自己與家國(guó)命運(yùn)的深刻聯(lián)結(jié)。這場(chǎng)行走的思政課，讓年輕的心跳與山河脈搏同頻共振，讓“清澈的愛(ài)”在代際傳承中愈發(fā)滾燙。
讓我們聆聽(tīng)這些被邊疆風(fēng)雨滌蕩過(guò)的青春回響，見(jiàn)證新時(shí)代少年如何接過(guò)精神火炬，在時(shí)代答卷上書(shū)寫(xiě)屬于他們的答案。
學(xué)生金芷菡說(shuō)：“此行中，我們?nèi)チ瞬筷?duì)，那個(gè)給我們演示疊被子的兵哥哥是我們的學(xué)長(zhǎng)，其熟練的操作讓他的母親不禁潸然淚下。他的母親說(shuō)：‘曾經(jīng)，他也像你們一樣，在家從不疊被子，可正是這樣的青年，最終成長(zhǎng)為訓(xùn)練有素、能保家衛(wèi)國(guó)的力量?！前?，他們用青春證明，愛(ài)國(guó)從不是選擇題，而是每個(gè)中國(guó)青年的必答題?！?/p>
學(xué)生?，撜f(shuō)：“陳祥榕等烈士為了守護(hù)祖國(guó)的邊疆，用生命詮釋了‘清澈的愛(ài)，只為中國(guó)’。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們更要努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行‘清澈的愛(ài)，只為中國(guó)’的誓言，讓烈士們的英魂得以慰藉，讓祖國(guó)的明天更加美好?！?/p>
學(xué)生田晉碩說(shuō)：“陳祥榕僅比我們大兩三歲，卻用生命詮釋了何為忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)?！畣?wèn)勇路’不僅鐫刻著烈士們的英勇事跡，更承載著一位母親的深沉大愛(ài)。當(dāng)陳祥榕的母親含淚問(wèn)道‘吾兒勇否？’，我深刻體會(huì)到，平凡人也能成就偉大?！?/p>
學(xué)生倪萌說(shuō)：“在‘問(wèn)勇路’上，有幾個(gè)和田縣的小學(xué)生告訴我，他們長(zhǎng)大了要當(dāng)兵保衛(wèi)祖國(guó)。當(dāng)時(shí)，我看著‘問(wèn)勇路’兩側(cè)的學(xué)校建筑上‘為中華之崛起而讀書(shū)’的字樣，突然意識(shí)到，教育改變了我們，更教會(huì)了我們?nèi)绾稳?ài)。我們會(huì)將清澈的愛(ài)繼續(xù)傳承下去。”
學(xué)生陳語(yǔ)涵說(shuō)：“這次的活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，正是有了無(wú)數(shù)像陳祥榕烈士那般的英雄，用生命和鮮血捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的幸福，才有了我們今天的和平生活。我們要永遠(yuǎn)銘記他們的功績(jī)，傳承他們的精神，讓英雄的事跡在新時(shí)代綻放出更加耀眼的光芒?！?/p>
學(xué)生徐子倩家長(zhǎng)王艷說(shuō)：“孩子在和田給我打電話，講戍邊戰(zhàn)士的英勇故事，說(shuō)自己站在‘問(wèn)勇路’題記碑前，感受到了生命的厚重，深刻理解了責(zé)任和犧牲的重量。我覺(jué)得，這種成長(zhǎng)，遠(yuǎn)比成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)更珍貴。”
學(xué)生任嘉欣家長(zhǎng)王德瑞說(shuō)：“此行讓孩子們接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育，明白了歲月靜好的背后是有人在為我們負(fù)重前行。希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子們更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活?！?/p>
學(xué)生馬子峻家長(zhǎng)馬建成說(shuō)：“這次活動(dòng)意義非凡。對(duì)孩子而言，英烈不再是書(shū)本上的抽象概念，而是具象的精神指引，引領(lǐng)著他們的成長(zhǎng)。未來(lái)，希望孩子們帶著這份對(duì)英烈的崇敬，在生活中勇敢前行，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓英烈精神在新時(shí)代綻放光芒?！?/p>