在喀喇昆侖山腳下的熱土上，青春與信仰正進行著一場跨越時空的對話。
“問勇路”題記與校園墻上“為中華之崛起而讀書”的誓言遙相輝映，一群少年在此完成人生的一次覺醒，照見自己與家國命運的深刻聯(lián)結(jié)。這場行走的思政課，讓年輕的心跳與山河脈搏同頻共振，讓“清澈的愛”在代際傳承中愈發(fā)滾燙。
讓我們聆聽這些被邊疆風雨滌蕩過的青春回響，見證新時代少年如何接過精神火炬，在時代答卷上書寫屬于他們的答案。
學生金芷菡說：“此行中，我們?nèi)チ瞬筷?，那個給我們演示疊被子的兵哥哥是我們的學長，其熟練的操作讓他的母親不禁潸然淚下。他的母親說：‘曾經(jīng)，他也像你們一樣，在家從不疊被子，可正是這樣的青年，最終成長為訓(xùn)練有素、能保家衛(wèi)國的力量?！前。麄冇们啻鹤C明，愛國從不是選擇題，而是每個中國青年的必答題?！?/p>
學生希瑩說：“陳祥榕等烈士為了守護祖國的邊疆，用生命詮釋了‘清澈的愛，只為中國’。作為新時代的學生，我們更要努力學習，用實際行動踐行‘清澈的愛，只為中國’的誓言，讓烈士們的英魂得以慰藉，讓祖國的明天更加美好?！?/p>
學生田晉碩說：“陳祥榕僅比我們大兩三歲，卻用生命詮釋了何為忠誠與擔當?！畣栍侣贰粌H鐫刻著烈士們的英勇事跡，更承載著一位母親的深沉大愛。當陳祥榕的母親含淚問道‘吾兒勇否？’，我深刻體會到，平凡人也能成就偉大?！?/p>
學生倪萌說：“在‘問勇路’上，有幾個和田縣的小學生告訴我，他們長大了要當兵保衛(wèi)祖國。當時，我看著‘問勇路’兩側(cè)的學校建筑上‘為中華之崛起而讀書’的字樣，突然意識到，教育改變了我們，更教會了我們?nèi)绾稳?。我們會將清澈的愛繼續(xù)傳承下去?！?/p>
學生陳語涵說：“這次的活動讓我們深刻認識到，正是有了無數(shù)像陳祥榕烈士那般的英雄，用生命和鮮血捍衛(wèi)國家的尊嚴和人民的幸福，才有了我們今天的和平生活。我們要永遠銘記他們的功績，傳承他們的精神，讓英雄的事跡在新時代綻放出更加耀眼的光芒?！?/p>
學生徐子倩家長王艷說：“孩子在和田給我打電話，講戍邊戰(zhàn)士的英勇故事，說自己站在‘問勇路’題記碑前，感受到了生命的厚重，深刻理解了責任和犧牲的重量。我覺得，這種成長，遠比成績單上的分數(shù)更珍貴。”
學生任嘉欣家長王德瑞說：“此行讓孩子們接受了一次愛國主義教育，明白了歲月靜好的背后是有人在為我們負重前行。希望通過這些活動，讓孩子們更加珍惜來之不易的幸福生活?！?/p>
學生馬子峻家長馬建成說：“這次活動意義非凡。對孩子而言，英烈不再是書本上的抽象概念，而是具象的精神指引，引領(lǐng)著他們的成長。未來，希望孩子們帶著這份對英烈的崇敬，在生活中勇敢前行，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量，讓英烈精神在新時代綻放光芒?！?/p>