7月6日，教育部白名單賽事——AILD智能設計大賽（新疆賽區(qū)）落幕。克拉瑪依區(qū)代表隊在此次高水平競技中表現(xiàn)耀眼。
來自綠雅小學、康城小學、第一小學、南新小學等4所學校的75名學生組成參賽隊伍，在為期2天的比賽中，憑借扎實的人工智能素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，共獲得71個獎項，其中金牌18枚，銀牌24枚，總獲獎率高達94.6%。
“我們取得的成績不僅遠超賽區(qū)平均水平，也使克拉瑪依區(qū)在獲獎質量和數(shù)量上雙雙領跑全疆，充分展現(xiàn)了我們在區(qū)域人工智能教育方面的深厚底蘊與蓬勃活力?！笨死斠绤^(qū)教育局相關負責人說。
據(jù)了解，早在2023年初，克拉瑪依區(qū)便在全疆率先啟動小學人工智能教育試點，開創(chuàng)性地構建了“政策引導—課程落地—實踐提升”的清晰發(fā)展路徑。通過精準引入優(yōu)質課程資源、系統(tǒng)組建專業(yè)師資隊伍、高效搭建教研支撐平臺，克拉瑪依區(qū)為人工智能教育的落地生根奠定了堅實基礎。綠雅小學、康城小學作為首批試點校，在探索的過程中積累了寶貴經(jīng)驗，形成了強大的示范引領效應。
全國首批“北京大學—TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室實踐學?！薄G雅小學在此次大賽中尤為搶眼。該校27名參賽學生獲獎，其中9人奪得金牌。
綠雅小學校長王艷說：“優(yōu)異的成績離不開優(yōu)質教育資源和教師的努力，更離不開克拉瑪依區(qū)教育局在人工智能教育領域的前瞻性眼光和堅實的布局。未來，我們將繼續(xù)發(fā)揮好示范引領作用，積極帶動更多兄弟學校深耕人工智能教育沃土，讓學生在創(chuàng)新實踐中茁壯成長?！?/p>
克拉瑪依區(qū)教育局相關負責人表示，將積極推動更多學校加入“全國小學人工智能教育聯(lián)盟”，充分借力北京大學等頂尖高校的優(yōu)質資源和智力支持，持續(xù)提升區(qū)域人工智能教育水平，為人工智能教育發(fā)展貢獻“克拉瑪依智慧”與“克拉瑪依方案”。