新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教授 祖力亞提 · 司馬義
美國國會(huì)眾議院以自導(dǎo)自演的某些西方媒體假新聞和虛假作證材料為由，通過所謂的“維吾爾人權(quán)政策法案”，簡直是蠻橫無理、荒誕至極，令世人所不齒。美國國會(huì)眾議院通過的這個(gè)“法案”，貌似在關(guān)心維護(hù)維吾爾族的人權(quán)，但實(shí)際上，卻是企圖通過這樣一個(gè)建立在謊言上的“法案”，繼續(xù)抹黑新疆、搞亂新疆，嚴(yán)重危害新疆各族人民的生命權(quán)、生存權(quán)、發(fā)展權(quán)等基本人權(quán)。他們冠冕堂皇的人權(quán)外衣下，包藏的卻是搞亂新疆、遏制中國的禍心。這與他們搞亂阿富汗、伊拉克、敘利亞如出一轍。
新疆是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族的組成部分，新疆事務(wù)純屬中國內(nèi)政。涉疆問題不是宗教、民族、人權(quán)問題，而是反暴恐和反分裂問題。
恐怖主義、極端主義在新疆由來已久。在宗教極端主義的滲透和控制下，許多人參與或者被教唆、脅迫、引誘參與恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)。由于上述人員受宗教極端主義毒害深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識(shí)能力，如果不對他們采取積極干預(yù)措施，就不能解除宗教極端主義對他們的桎梏，就無法使他們?nèi)谌胝５纳鐣?huì)生活，就不可能使他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的更好發(fā)展。面對嚴(yán)峻形勢和復(fù)雜情況，新疆的反恐、去極端化堅(jiān)持標(biāo)本兼治方針，既依法嚴(yán)厲打擊少數(shù)嚴(yán)重暴力恐怖犯罪，又最大限度地教育挽救感染宗教極端主義、有輕微違法犯罪的人員。依法設(shè)立教培中心，對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，是遏制暴力恐怖案（事）件多發(fā)頻發(fā)、鏟除宗教極端主義滋生蔓延土壤的迫切需要，也是有效提升學(xué)員文化知識(shí)水平、掌握勞動(dòng)技能、促進(jìn)就業(yè)和增加收入的迫切需要，更是實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的迫切需要。
新疆開展教培工作的做法既符合國家法治精神和要求，又體現(xiàn)了國際社會(huì)反恐、去極端化的原則和理念。新疆依據(jù)《中華人民共和國反恐怖主義法》《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國反恐怖主義法〉辦法》《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》等法律法規(guī)，設(shè)立了教培中心，開展幫教等工作。通過“集中培訓(xùn)、寄宿學(xué)習(xí)、實(shí)踐培養(yǎng)”等多種形式開展免費(fèi)職業(yè)技能教育培訓(xùn)，并在學(xué)員考核達(dá)標(biāo)后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)員結(jié)業(yè)后，可以自主擇業(yè)，也可以由有關(guān)部門協(xié)助安排就業(yè)。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，引導(dǎo)教育學(xué)員直面各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。針對學(xué)員不同程度地受宗教極端主義影響和控制的問題，教培中心的教師們將去極端化貫穿全過程。通過分階段學(xué)習(xí)法律法規(guī)、民族宗教政策和宗教知識(shí)，揭露恐怖主義、宗教極端主義的危害，使學(xué)員全面準(zhǔn)確了解國家宗教信仰自由政策，深刻認(rèn)識(shí)到什么是合法宗教活動(dòng)、什么是非法宗教活動(dòng)、什么是宗教極端主義，真正明白宗教極端主義完全違背了宗教教義，努力使學(xué)員認(rèn)清恐怖主義、宗教極端主義的罪惡本質(zhì)和嚴(yán)重危害，擺脫其影響和控制，幫助學(xué)員鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一，既針對學(xué)員使用國家通用語言文字普遍水平低的問題，開展國家通用語言文字培訓(xùn)；針對學(xué)員普遍缺乏法治意識(shí)，開設(shè)法律知識(shí)課程，又針對學(xué)員缺乏職業(yè)技能、就業(yè)困難的問題，開展職業(yè)技能培訓(xùn)。
在教培中心實(shí)地調(diào)研期間，我走進(jìn)教室、食堂、宿舍，與學(xué)員展開廣泛交流，在自由的環(huán)境和活躍的氣氛中，我感受到的不只是他們流利的普通話，學(xué)員的國家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)明顯增強(qiáng)，辨別是非能力明顯提高。大多數(shù)學(xué)員能夠認(rèn)清宗教極端主義不是宗教，抵御宗教極端主義滲透的能力明顯增強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)員掌握了一定的實(shí)用技能，就業(yè)能力得到提高。絕大多數(shù)學(xué)員達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)從教培中心結(jié)業(yè)，有的在企業(yè)就業(yè)，有的自主創(chuàng)業(yè)，還有一些為了不斷提升自我，到中職、高職等院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。可以說，新疆的教培工作，實(shí)現(xiàn)了反恐、去極端化、保障人權(quán)、反貧困的高度統(tǒng)一，為國際社會(huì)反恐、去極端化斗爭探索了一條標(biāo)本兼治的有效路徑，得到了國際社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
但是，一個(gè)時(shí)期以來，美國奉行單邊主義，粗暴干涉他國內(nèi)政，肆意揮舞“制裁”“人權(quán)”大棒，嚴(yán)重沖擊現(xiàn)行國際秩序，嚴(yán)重破壞現(xiàn)行國際體系。出臺(tái)所謂涉疆“法案”，不過是美政客在世人面前的又一次無恥拙劣的表演。公道自在人心。美國反華政客應(yīng)該知道，雖然美國、英國等23個(gè)國家以新疆“人權(quán)問題”為借口，向中國集體“發(fā)難”；而另一邊，54個(gè)國家的代表則力挺中國的治疆政策。
任何想給中國扣“帽子”的圖謀都不會(huì)得逞，都只會(huì)自取其辱。在國際社會(huì)大家庭里，中國始終維護(hù)和平，促進(jìn)發(fā)展，堅(jiān)守道義，倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。美國卻損人利己，唯我獨(dú)尊，背信棄義，在世界上大搞順我者昌，逆我者亡，這種做法無疑是開歷史倒車，注定不得人心。新疆已連續(xù)3年未發(fā)生暴力恐怖案（事）件，宗教極端主義滲透得到有效遏制，社會(huì)治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，民族平等團(tuán)結(jié)，宗教和睦和順，人民生活安定祥和。新疆各族人民切身感受到，新疆今天的大好局面來之不易。14億中國人民已經(jīng)看清西方某些媒體和政客的本質(zhì)，看清境外黑手不擇手段抹黑新疆，搞“以疆治華”的政治圖謀，《紐約時(shí)報(bào)》等西方媒體和美國反華政客們這次必定是要竹籃打水一場空。