新疆維吾爾自治區(qū)作家協(xié)會(huì)主席 阿拉提 · 阿斯木
美國(guó)會(huì)眾議院通過(guò)所謂“2019年維吾爾人權(quán)政策法案”，其目的無(wú)非是想搞亂新疆，延緩中國(guó)崛起的步伐。美國(guó)政府連自己國(guó)內(nèi)原住民、有色人種、少數(shù)族裔的人權(quán)都搞不好，會(huì)有好心來(lái)真正維護(hù)中國(guó)新疆人權(quán)嗎？作為出生在新疆、生活在新疆的維吾爾人，我不會(huì)把美國(guó)的涉疆“法案”當(dāng)一回事，它不過(guò)是美國(guó)人重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的搞亂他國(guó)的小伎倆。但是，我卻不能容忍這些西方無(wú)良媒體和反華政客對(duì)新疆一遍一遍地抹黑。
我給大家講一講我看到和聽(tīng)到的與職業(yè)技能教育培訓(xùn)有關(guān)的真實(shí)故事。今年秋天的一個(gè)傍晚，在朋友的陪同下，我們游覽了多姿多彩的喀什古城，朋友把我?guī)нM(jìn)了路邊一家古色古香的歌舞茶座。茶座工作人員中有一個(gè)叫夏米西努爾的姑娘，舞跳得很美，客人都熱情地為她鼓掌。朋友問(wèn)了幾句，得知她是喀什市教培中心的結(jié)業(yè)學(xué)員，今年22歲。在教培中心，她學(xué)習(xí)了法律知識(shí)、國(guó)家通用語(yǔ)言和美容技術(shù)，懂得了許多做人行事的道理?，F(xiàn)在，夏米西努爾有了一個(gè)開(kāi)出租車(chē)的男朋友，小伙子對(duì)她很好。她說(shuō)，自己的愿望是攢一些錢(qián)后，開(kāi)一家美容店。通過(guò)在教培中心的學(xué)習(xí)，她認(rèn)為自己最大的變化是不再封閉，懂得了“只有不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的思想、提高自己的技能，才能創(chuàng)造幸福生活”的道理。她說(shuō)：“宗教極端主義指給我的是一條死路。通過(guò)教培中心的教育，我發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自己，找到了正確的人生路。我打心眼里感恩黨和政府挽救了我。”
結(jié)業(yè)學(xué)員努爾買(mǎi)買(mǎi)提·阿不力孜是一名商人，是喀什古城一家藥店的老板，他曾經(jīng)是宗教極端思想的受害者。他說(shuō)，自己在教培中心學(xué)習(xí)最大的收獲就是認(rèn)清了自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，懂得了做守法公民的重要性。他說(shuō)，自己學(xué)了很多國(guó)家法律法規(guī)，結(jié)業(yè)回來(lái)后做生意更要依法經(jīng)營(yíng)。他去教培中心學(xué)習(xí)之前，藥店只有60平方米，現(xiàn)在他已經(jīng)盤(pán)了一處200平方米的店鋪，準(zhǔn)備適應(yīng)市場(chǎng)需要擴(kuò)大業(yè)務(wù)。他說(shuō)，反思自己，之所以曾經(jīng)被宗教極端思想感染，就是因?yàn)樽约撼踔卸紱](méi)讀完，沒(méi)有文化，缺少辨別是非的能力。所以他現(xiàn)在想得最多的就是，要把自己的孩子送到最好的學(xué)校上學(xué)，支持孩子讀書(shū)、上大學(xué)，引導(dǎo)孩子走愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的正道，成為頭腦清醒、對(duì)國(guó)家有用的人。
朋友介紹我認(rèn)識(shí)了幾位在教培中心工作的教師，阿依提拉·托和塔遜就是其中的一位。她給我的印象是熱情、自信，有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的堅(jiān)韌。她在教培中心教授國(guó)家通用語(yǔ)言，也教音樂(lè)課。她說(shuō)，學(xué)員主要來(lái)自農(nóng)村，都不同程度地感染了宗教極端思想，有的“中毒”很深。為了幫助他們?cè)缛兆叱鲎诮虡O端主義的陰霾，教師把學(xué)員當(dāng)作自己的孩子，關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的思想變化，關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)進(jìn)步，用愛(ài)心溫暖他們，用耐心引導(dǎo)他們，讓他們徹底放下思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。比如，根據(jù)一些學(xué)員喜歡歌舞的特點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地教他們識(shí)譜，一步步地把他們帶進(jìn)音樂(lè)世界，看到他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)取得明顯進(jìn)步，自己很有成就感。瑪依努爾是一名優(yōu)雅的女老師，言談舉止中，體現(xiàn)出她對(duì)學(xué)員發(fā)自?xún)?nèi)心的深厚情感。她和同事制訂了具體的教學(xué)計(jì)劃，從拼音教起，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言的興趣?！斑@個(gè)過(guò)程中要很有耐心，一個(gè)學(xué)生也不能放棄。”瑪依努爾這樣說(shuō)。一開(kāi)始，班上40多個(gè)學(xué)生，有的學(xué)員讀到小學(xué)，有的學(xué)員讀到初中，基礎(chǔ)參差不齊；還有的學(xué)員有抵觸情緒，不配合教學(xué)。瑪依努爾就和他們談心，掌握他們個(gè)人和家庭的基本情況，分析他們的思想癥結(jié)，和他們交朋友，關(guān)心他們的生活，幫助解決困難和問(wèn)題，最終走進(jìn)了他們的內(nèi)心。當(dāng)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)后，他們很快掌握了知識(shí)和技能，感受到了知識(shí)的力量?！拔艺J(rèn)為我來(lái)教培中心任教，來(lái)對(duì)了，能夠幫助這些學(xué)員，把他們從宗教極端思想的魔爪下解救出來(lái)，是我一生做得最有意義、最自豪的事?！爆斠琅瑺栒J(rèn)真地說(shuō)。
一段時(shí)間以來(lái)，西方的一些媒體和一些政客，抹黑我們依法開(kāi)辦的教培中心，把我們教育挽救幫扶受宗教極端思想感染、有輕微違法犯罪的青年人的教培中心說(shuō)成是“集中營(yíng)”。我感覺(jué)，這好像是一個(gè)打瞌睡的人在囈語(yǔ)。對(duì)于他們販賣(mài)的所謂的“集中營(yíng)”，國(guó)外政要媒體專(zhuān)家學(xué)者接二連三地來(lái)到新疆，實(shí)地考察了解真實(shí)的情況，給國(guó)際社會(huì)提供了實(shí)事求是的答案。比如，韓國(guó)仁川大學(xué)的校長(zhǎng)給出的結(jié)論是我們“和而不同”的治理理念，“花香百里，人香萬(wàn)里”的正向效果。為什么會(huì)有這種截然不同的評(píng)價(jià)呢？只是因?yàn)椋瑲v來(lái)西方的政客是戴著有色眼鏡看中國(guó)的，也是一種現(xiàn)代版的癡人說(shuō)夢(mèng)。顯然，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的巨大發(fā)展進(jìn)步，刺痛了這些人的神經(jīng)。
對(duì)他國(guó)內(nèi)部事務(wù)盲人摸象似的妄議，是西方媒體和反華政客慣用的伎倆，其目的是不希望他國(guó)發(fā)展進(jìn)步。對(duì)此，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)。一方面，我們要把新疆教培中心真實(shí)的情況告訴全世界，讓謊言在事實(shí)面前不攻自破；另一方面，我們要保持定力，堅(jiān)定不移開(kāi)展反恐和去極端化斗爭(zhēng)，倍加珍惜當(dāng)前我們各族人民來(lái)之不易的穩(wěn)定幸福生活，讓那些別有用心的人“神經(jīng)痛”去吧。