自治區(qū)團委副書記 阿依先木·吉力力
近日，美國國會眾議院不顧中方反對，執(zhí)意審議通過“2019年維吾爾人權政策法案”。該行為嚴重干涉中國內(nèi)政，蓄意抹黑中國在去極端化和打擊恐怖主義所作出的努力，惡意攻擊中國政府的治疆政策，公然踐踏國際準則。
頗為諷刺的是，該法案于9月11日在美參議院通過。9月11日是美國遭受恐怖主義襲擊的紀念日。正因為此，該法案充分暴露出美方在反恐維穩(wěn)問題上的雙重標準以及所謂的偽“人權”法則。
我特意查了下“人權”的定義?！妒澜缛藱嘈浴诽岢觯叭巳松杂?，在尊嚴和權利上一律平等；人人都有資格享受本《宣言》所載的一切權利和自由，不論其種族、膚色、性別、語言、財產(chǎn)、宗教、政治或其他見解、國籍或其他出身、身份?！笨墒钱斠粋€人的生命安全得不到保障的時候，又何來的人權可言，又何來的自由、尊嚴和平等。
“東伊運”在新疆策劃并組織實施爆炸、暗殺、投毒、縱火、襲擊、騷亂、暴亂等暴力恐怖事件，造成大量無辜群眾傷亡，數(shù)百名公安民警殉職，嚴重影響新疆穩(wěn)定和國家安全，嚴重踐踏新疆各族群眾的基本人權。
依法依規(guī)設立的職業(yè)技能教育培訓學校，挽救了一批受極端思想感染的群眾，極大程度保障了新疆各族人民的生命財產(chǎn)安全。
而美國，污蔑我們將部分受極端思想感染的維吾爾族群眾送往職業(yè)技能教育培訓中心是對人權的侵害。殊不知，正是這一舉措，拯救了處在懸崖邊的他們。實踐證明，新疆開展的職業(yè)技能教育培訓工作的做法既符合國家法制精神和要求，又體現(xiàn)國際社會反恐、去極端化的原則和理念，這才是對人權真正的尊重與保障。
我曾實地參觀過職業(yè)技能教育培訓中心。在踏入教培那一刻，自己被深深震撼到了。這完全就是一副大學的模樣：嶄新的樓房、完善的設備、優(yōu)美的環(huán)境……所見之人，都會對你報以微笑。教學樓旁邊的培訓長廊，每到一處，就是不同的技能培訓點：食品加工、美容美發(fā)、電子商務、地毯編織、汽車維修……讓人應接不暇。
在這里，他們學習國家通用語言文字、法律知識、職業(yè)技能以及去極端化教育，增強法律意識，掌握本領技能。通過開展職業(yè)技能教育培訓，不僅使這些學員樹立了對法律的信仰，知道了什么事合法，什么事違法，同時掌握了一技之長，使其致富有門，生活有望，信心倍增。
教培中心充分保障學員的人身自由，實行寄宿制管理，學員定期回家，有事可隨時請假。通過與每周探親回村的學員交流，目睹他們身上的改變，村民們逐漸消除了對教培中心的誤解，不少人主動提出想去職業(yè)技能教育培訓中心學習。阿卜杜合力力·麥麥提敏原來在村里游手好閑，不務正業(yè)，家人主動提出將其送往學校學習。在學習期間，他掌握了木匠手藝，如今在村委會的幫助下，他組建了一支施工隊，目前月收入已達3萬元，還帶動了村里10多名貧困群眾就業(yè)。
這些鮮活的例子佐證了職業(yè)技能教育培訓學校根本不是所謂的“集中營”，而是“學?！?，更是“醫(yī)院”。它教授法律與技能，讓人學會一技之長，自食其力。它激揚濁清，醫(yī)治大腦里錯誤的思想，讓人明辨是非。用挽救的方式、關愛的方式對“三股勢力”的受害者進行幫教轉(zhuǎn)化。通過職業(yè)技能教育培訓，挽救了他們有可能走上不歸路的命運，不僅保障了他們的人權，給予了他們幸福生活的機會，也使更多人免遭傷害。
新疆已連續(xù)3年未發(fā)生暴力恐怖案（事）件，呈現(xiàn)出繁榮穩(wěn)定、民族團結、社會和諧的良好局面。國際社會對中國政府治疆政策普遍予以積極評價。是非自有曲折，公道自在人心。在我國，最大的人權就是人民幸福生活。而美方通過“法案”完全是一意孤行的“自我表演”，嚴重顛倒黑白、歪曲事實，企圖否定我國在反恐與去極端化中所作出的極大努力，否定新疆人權事業(yè)取得的重大成就，新疆各族人民決不答應。