“從今天開始，每天必須過50道理論題，晚上我抽問?！?月1日剛吃過午飯，百口泉采油廠瑪湖第一采油作業(yè)區(qū)高級(jí)技師李文杰就叫住了徒弟趙愛國。
這是李文杰特意為趙愛國制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃——每日做理論50題、手繪一幅三視圖。
3月初，趙愛國報(bào)名參加了新疆油田公司采油技師技能認(rèn)定考試。從事3年調(diào)度工作的他對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的操作規(guī)程有一些生疏，一拿到厚厚的理論題和機(jī)械制圖資料，就想“打退堂鼓”。
為了讓趙愛國更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，第一采油作業(yè)區(qū)為他“配備”了高級(jí)技師李文杰作為輔導(dǎo)老師。兩人年齡相仿，平時(shí)在一起工作、聊天，一個(gè)開朗、一個(gè)內(nèi)斂，性格互補(bǔ)，相處起來像一對(duì)兄弟。
自從當(dāng)了輔導(dǎo)老師，李文杰便拿出嚴(yán)格、耐心的態(tài)度對(duì)趙愛國開啟了“輔導(dǎo)—上課—考試”的輔導(dǎo)模式。隨著題量逐漸增加，趙愛國學(xué)習(xí)起來就沒那么主動(dòng)、積極了。李文杰看在眼里，急在心里，決定給他制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為了增加趣味性，李文杰想了各種方法讓學(xué)習(xí)變得輕松?！澳惆堰@50道理論題都做對(duì)了，我們連機(jī)打一局游戲，放松放松?！边@小小的“獎(jiǎng)勵(lì)”讓趙愛國在學(xué)習(xí)的過程中充滿樂趣。
“那我畫一幅圖，畫完你陪我跑步?！睈劢∩淼内w愛國“挑戰(zhàn)”李文杰。
“沒問題?！笨尚判臐M滿的李文杰剛跑完5公里后就直喊放棄。最終趙愛國贏得比賽。
“孔的尺寸減去相配合軸的尺寸所得到的代數(shù)差是什么值才稱為間隙？”趙愛國問師傅。
“是負(fù)值?！崩钗慕芄室鈱⒋鸢刚f錯(cuò)，只為加深趙愛國的記憶。
“錯(cuò)了，是正值。咱們明天再接著比，還是贏的人來提問?！睅熗絺z就這樣約好了下次比賽時(shí)間。
休息片刻，趙愛國又拿起紙筆，開始制圖。