浮在表面上的“勤學”注定是要受到摒棄的。要想切實幫助員工學到實用的知識，增強員工自我保護和應對突發(fā)狀況的能力，就要理論結合實踐，從“做”中學，有針對性地對生產過程中員工易發(fā)生的特殊情況及薄弱環(huán)節(jié)開展培訓，如此一來，員工才能在生產實際中做到有的放矢、靶向發(fā)力
古人言：業(yè)精于勤荒于嬉。不管是生產還是生活、人生還是工作，勤則有成，懶則必敗。對于石油行業(yè)，尤其是一線員工來說，“勤”字不可謂不重要。但值得注意的是，“勤”不是一味地堆時間、嗑理論，同時也要講究方式方法，要巧妙地將理論與實踐相結合，再輔之以“勤”，假以時日，才能起到“1+1>2”的效果，那時又何愁生產不安全、油氣不上產？
不可否認的是，要掌握任何一項技能，理論學習都是十分必要的。打牢夯實基礎的出發(fā)點無疑是好的，但為何現在很多行業(yè)的培訓效果往往與希冀背道而馳？筆者認為，原因在于這些行業(yè)常常是重理論、輕實操，更有甚者是只學理論、不重實操，久而久之，必然是好心辦壞事，費力不討好。
這種浮在表面上的“勤學”注定是要受到摒棄的。我們知道：實踐是檢驗真理的唯一標準，要想切實幫助員工學到實用的知識，增強員工自我保護和應對突發(fā)狀況的能力，就要理論結合實踐，從“做”中學，有針對性地對生產過程中員工易發(fā)生的特殊情況及薄弱環(huán)節(jié)開展培訓，如此一來，員工才能在生產實際中做到有的放矢、靶向發(fā)力。
新疆油田公司基層單位這種將安全培訓前移到班組、設備操作間的做法，無疑是對油田公司“實施素質提升‘賦能計劃’，強化精準培訓賦能，提升履職擔當能力”要求的生動實踐。這樣的“安全操作小課堂”方便靈活、針對性強、實用性好，范例又是員工每天都操作的設備，培訓內容接地氣，員工學習的勁頭也更足。試問，如此勤操苦練誰能不愛，效果又怎能不好？