????為學(xué)莫重于尊師。實(shí)踐證明，任何一所學(xué)校要想立得住、叫得響，擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。中國石油新疆培訓(xùn)中心（新疆技師學(xué)院、中國石油新疆職業(yè)技能鑒定中心）（以下簡稱“中心”）始終把錘煉“師者”作為重中之重，著力激活教師隊(duì)伍建設(shè)“一池春水”，一批又一批優(yōu)秀教師隨之不斷涌現(xiàn)，在他們的身上，我們能夠清楚地看到好教師的信仰之高、專業(yè)之深、學(xué)識(shí)之實(shí)、育人之智。三尺講臺(tái)一畝田，種桃種李種春風(fēng)。又是一年金秋，桂樹悄然吐蕊，佳節(jié)如期而至。為了揚(yáng)中心師德、鑄中心師魂，向辛勤耕耘的教師致敬，本刊將為你講述6位優(yōu)秀教師、班主任、管理者的故事——
????優(yōu)秀教師
????李松玲：丹心一片寫春秋
????今年是李松玲從教的第24個(gè)年頭。春去秋來，她始終懷揣著熱愛課堂、教學(xué)，熱愛和學(xué)員們?cè)谝黄鸬囊黄ば摹?/p>
????包容開放
????有別于其他學(xué)科培訓(xùn)，管理類培訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容更加寬泛，沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”。這一點(diǎn)從課程名稱中就可見端倪：《領(lǐng)導(dǎo)者的博弈思維》《復(fù)盤能力訓(xùn)練》《高效溝通》……這就對(duì)教師提出了更高的要求：必須因“人”施教、因“崗”施教，讓學(xué)員在課堂學(xué)到的知識(shí)最大限度地與其實(shí)際崗位需要相匹配。
????“我的課堂是包容開放的，我期待著和學(xué)員共同成長。”李松玲認(rèn)為，在課堂上，與其說她是個(gè)“傳道授業(yè)者”，倒更像一個(gè)“引路人”。在求知的路上，她為學(xué)員引路，但絕不拒絕探討、溝通，甚至是辯論的聲音。
????李松玲還在心里給自己定下了一條規(guī)矩：絕對(duì)不能讓學(xué)員為了完成培訓(xùn)任務(wù)而學(xué)，要吸引他們?yōu)榱税阎R(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中而學(xué)。這既考驗(yàn)課堂內(nèi)容的“份量”，也考驗(yàn)教師講課的“技巧”。
????“六頂思考帽”“團(tuán)隊(duì)列名法”“世界咖啡”等時(shí)下很流行且具有實(shí)效的互動(dòng)式學(xué)習(xí)方法被李松玲帶到了課堂上，帶給了學(xué)員沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們聽得懂、記得牢、可應(yīng)用。
????勤學(xué)善思
????優(yōu)雅端莊、循循善誘，這是李松玲在講臺(tái)上給人留下的深刻印象。講臺(tái)是教師閃光發(fā)亮的地方，然而，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了在講臺(tái)上做到張弛有度、一展風(fēng)采，平日里的磨礪是必不可少的。
????李松玲始終認(rèn)為，“勤學(xué)善思”這4個(gè)字不僅是學(xué)員吸收知識(shí)的秘訣，更是教師提升能力素質(zhì)的必經(jīng)之路。在課堂之中，她嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)探索新方式新方法，用心將多種教學(xué)方法進(jìn)行梳理與總結(jié)，對(duì)來自不同崗位學(xué)員采取不同的教學(xué)方式，受到學(xué)員及其送培單位的好評(píng)；在課堂之外，她對(duì)于自身的專業(yè)能力提升有著明確的計(jì)劃和詳細(xì)的安排，一有空就查閱書籍、整理筆記，每次從資料中發(fā)現(xiàn)一個(gè)好“點(diǎn)”，就開始垂直深挖，直至挖掘出大量有用、好用的素材用于課堂教學(xué)。
????每次備課完成，李松玲都會(huì)把整個(gè)上課過程模擬一遍，并嘗試站在學(xué)員的角度，思考哪部分內(nèi)容理解起來會(huì)有些困難，哪部分內(nèi)容換一種呈現(xiàn)方式更能激發(fā)思考。
????“有意思?！薄昂軐?shí)用?！焙芏鄬W(xué)員上完李松玲的課都會(huì)有如此感慨。只不過，他們看到的是李松玲在課堂上的侃侃而談，沒有看到的是她在臺(tái)下的孜孜以求。
????優(yōu)秀班主任
????譚瑩春：心中熱情不熄滅
????班主任既要有教育者的關(guān)懷之心，又要有藝術(shù)家的創(chuàng)造天分，還要具備組織能力，以應(yīng)對(duì)班級(jí)管理中各種各樣的突發(fā)情況。譚瑩春就是這樣一位多面手班主任。
????不厭其煩
????班主任在培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施中是什么角色？答案是：及時(shí)與送培單位對(duì)接溝通，制定培訓(xùn)實(shí)施方案；修訂完善策劃、確定課程內(nèi)容、進(jìn)行師資匹配；制定班級(jí)管理方案及其它管控方案……
????可以毫不夸張地說，班主任就像一個(gè)處理各種繁雜事務(wù)的樞紐，其一頭連著千百個(gè)學(xué)員及他們的多樣化需求，一頭連著中心的各項(xiàng)培訓(xùn)安排和資源。班主任所有的付出都指向明確：保證培訓(xùn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。很明顯，這是一份“幕后”工作，仿佛很難干得出彩，但譚瑩春并不這么想。不管平時(shí)工作有多忙多累，她的臉上始終都是溫暖的微笑，嘴里說出的都是溫柔的話語。
????在譚瑩春的手機(jī)微信里，學(xué)員交流群一直被置頂。在微信群里，她及時(shí)傳達(dá)各類通知，學(xué)員向她反映各種訴求。她只要有空就會(huì)及時(shí)翻看微信消息，不錯(cuò)過任何一次和學(xué)員溝通的機(jī)會(huì)。不管是食宿建議、設(shè)備報(bào)修，還是梳理流程、課程調(diào)整，班級(jí)里的大小事，她事事上心。
????“班主任辛苦了！”每次聽到學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的感謝，譚瑩春就覺得心里熱乎乎的，比獲得任何榮譽(yù)都高興。
????精益求精
????長期的“跟班”經(jīng)驗(yàn)，讓譚瑩春對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目落地實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)如數(shù)家珍，她利用自己的這一優(yōu)勢積極參與到中心精品項(xiàng)目落地環(huán)節(jié)中。
????目前，譚瑩春是“專業(yè)技術(shù)人員能力提升”項(xiàng)目組的成員之一。這一項(xiàng)目針對(duì)地質(zhì)工程復(fù)合型人才展開，去年共實(shí)施了9期，譚瑩春是其中7期的班主任。
????通過對(duì)課堂的觀察，譚瑩春認(rèn)為，教師在授課時(shí)多結(jié)合實(shí)際案例，更能激發(fā)學(xué)員的興趣，也更能讓知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂。她的這一想法也是項(xiàng)目組全體成員的共識(shí)。在他們的共同努力之下，“專業(yè)技術(shù)人員能力提升”實(shí)現(xiàn)了從“幾乎全是理論”到“80%都是結(jié)合案例展開講解”的蛻變，課堂效果有了大幅度提升，收到了越來越多學(xué)員的好評(píng)。
????雖然工作表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，但譚瑩春從未因此驕傲自滿。她說：“在中心這個(gè)大家庭，我就像大海里的一滴水、綠蔭中的一片葉。如果沒有單位搭建的成長平臺(tái)，沒有同事的幫助配合，那么我的成長就無從談起。”
????優(yōu)秀教研室主任
????牟磊：不忘初心強(qiáng)教研
????“小牟，我下周的課程能不能調(diào)整下？”“小牟，最近有什么教研活動(dòng)嗎？”……老師們口中親切呼喚的“小牟”就是中心專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)部教研室主任牟磊。雖然當(dāng)教研室主任的時(shí)間不長，但他將教研工作干得有聲有色。
????適應(yīng)角色
????2016年，牟磊入職中心成為了一名講師。今年2月，由于出色的工作表現(xiàn)，他開始擔(dān)任教研室主任一職。從講師崗位到管理崗位，牟磊經(jīng)歷了崗位轉(zhuǎn)變初期的迷茫和躊躇，經(jīng)歷了課程改革的適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。牟磊說：“和當(dāng)老師不同，成為教研室主任后，我應(yīng)該更多地關(guān)注其他老師，要有更強(qiáng)的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，竭盡全力為他們服務(wù)?！?/p>
????新崗位、新思維、新使命，牟磊選擇迎難而上。牟磊充分發(fā)揮自己的溝通能力，協(xié)調(diào)好中心專職老師和兼職老師的課程安排，做好老教師面臨轉(zhuǎn)型的思想工作。“教學(xué)工作是中心的重點(diǎn)工作，教研工作則是教學(xué)工作的基本保障和有效補(bǔ)充?！蹦怖谡f，讓學(xué)員在課堂上學(xué)得更好，讓老師更好的適應(yīng)課程發(fā)展，這是他一直堅(jiān)持的動(dòng)力。他一直認(rèn)為，管理崗位就是要全心全意為師生服務(wù)的，在他成長的路上，他從未忘記自己的初心。
????不懈努力
????牟磊擔(dān)任教研室主任以來，細(xì)致地進(jìn)行教材研究，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，專心地組織教研活動(dòng)。他帶領(lǐng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)部扎實(shí)有效地開展了一系列教研活動(dòng)，比如，班主任急救技能演練、優(yōu)秀教師授課示范及經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)部“每人一課”說課展示、“精彩一課”競賽等。有時(shí)候，他還會(huì)組織老教師集中學(xué)習(xí)日常技能，如桌簽打印、發(fā)票開具等，獲得了大家的一致好評(píng)，教師們都說：“小牟真是個(gè)熱心腸，給我們幫了不少忙！”
????每次的教研活動(dòng)雖然只有幾十分鐘時(shí)間，但是牟磊的準(zhǔn)備工作卻往往需要一周。從活動(dòng)的規(guī)劃到具體的安排，再到具體分工、教學(xué)研究指導(dǎo)與督促，牟磊從不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)，對(duì)工作精益求精、努力做到極致。有時(shí)，為了一個(gè)教研活動(dòng)或者教研安排，他要熬到深夜，但他從來沒有抱怨過，反而感覺到無比充實(shí)。
????“教無止境，研無盡頭，我將繼續(xù)在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不懈努力。我將會(huì)珍惜工作中的每一次機(jī)會(huì)，在平凡的工作底色上創(chuàng)造出屬于自己的亮色?！蹦怖谡f。
????優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)
????程保江：兢兢業(yè)業(yè)勤耕耘
????在中心工作的35年來，程保江始終在教育的沃土上勤勤懇懇地耕耘。
????全情投入
????2020年，在當(dāng)了4年黨支部書記之后，程保江“轉(zhuǎn)身”成為了一名教學(xué)督導(dǎo)，但是他并沒有絲毫迷茫和遲疑，而是快速全身心地投入到新的工作崗位中。程保江說：“這項(xiàng)工作很重要，我很想把它干得出彩。”
????每天，程保江都會(huì)戴著工作證，手中拿著紙筆，神情嚴(yán)肅地出現(xiàn)在課堂上。他和學(xué)員一樣，認(rèn)真地聽講，不時(shí)做著筆記。45分鐘的課，他總是從頭聽到尾，不漏掉任何一部分內(nèi)容。老師講課完畢之后，他會(huì)快步上前找老師聊一聊，給予他們教學(xué)上的優(yōu)化建議，比如上課內(nèi)容是否聯(lián)系實(shí)際工作、講課的聲音是否洪亮清晰、語言的表達(dá)是否全面準(zhǔn)確等。
????針對(duì)線上課程，程保江也會(huì)全程認(rèn)真聆聽和觀察。哪位老師上課時(shí)沒有做自我介紹，哪位老師沒有寫電子名片，哪位老師的課件需要完善……他都會(huì)按照教學(xué)規(guī)定進(jìn)行詳細(xì)記錄，在課后及時(shí)和老師們進(jìn)行反饋，認(rèn)真督導(dǎo)好每一位老師的課程。
????和其他教學(xué)督導(dǎo)相比，程保江從事該工作的年限不長，但他卻是所有教學(xué)督導(dǎo)中聽課最多的一個(gè)。去年一年，程保江共聽課268節(jié)，總計(jì)聽課時(shí)長達(dá)201個(gè)小時(shí)。就像他當(dāng)講師時(shí)一樣，成為教學(xué)督導(dǎo)以來，他幾乎從沒有休過假，總是風(fēng)雨無阻地出現(xiàn)在課堂上。
????盡心盡力
????程保江除擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)之外，還是中心的一名兼職培訓(xùn)師，2018年至今，程保江共培訓(xùn)學(xué)員14922人次、講授963課時(shí)，培訓(xùn)班級(jí)222個(gè)。他曾多次獲得“新疆油田公司優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“中國石油新疆培訓(xùn)中心優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師”“中國石油石化企業(yè)首屆黨史黨建好講師大賽三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
????“讓學(xué)員學(xué)有所成，讓培訓(xùn)師教學(xué)相長。”這是程保江一直秉持的理念。今年，程保江被評(píng)為中心“優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)”“優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師”，但他說：“我覺得做得還不夠好，榮譽(yù)只是對(duì)我的鞭策。我將一如既往做好教學(xué)督導(dǎo)作和兼職培訓(xùn)師的工作，為中心發(fā)展盡一份力，為提高培訓(xùn)質(zhì)量盡一份力?！?/p>
????優(yōu)秀培訓(xùn)管理（服務(wù)）工作者
????趙丁楠：專業(yè)精神記心田
????在中心工作的8年里，趙丁楠始終不忘初心，不斷提升自我業(yè)務(wù)水平，逐步成長為一名優(yōu)秀的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作者。
????受到認(rèn)可
????“技能等級(jí)認(rèn)定工作雖然看起來簡單，但卻需要充足的知識(shí)積累和客觀端正的態(tài)度?！碧岬焦ぷ?，趙丁楠這樣說，“這份工作很容易就站在了員工的‘對(duì)立面’，被大家當(dāng)成‘監(jiān)考老師’。而在我心里，來參加認(rèn)定工作的考生都是和我一起并肩工作的同事，我們會(huì)給他們創(chuàng)造專業(yè)、全面的考核環(huán)境，為他們提供公平、公正的評(píng)價(jià)服務(wù)?！?/p>
????這些年來，他參與組織過542人次的技師和高級(jí)技師的選拔認(rèn)定，擔(dān)任過3次集團(tuán)公司級(jí)職工技能等級(jí)大賽的執(zhí)裁工作，參與組織過29次廠處級(jí)技能競賽，制作計(jì)劃和方案453余次，曾與17951位考生面對(duì)面交流，鑒定涵蓋的工種多達(dá)29個(gè)，所涉及的單位包含新疆油田公司絕大部分二級(jí)廠處，以及國家管網(wǎng)西部管道公司和相關(guān)市屬企業(yè)。他參與的鑒定工作沒有收到過任何形式的投訴，相關(guān)的二級(jí)廠處和單位都對(duì)他給予了認(rèn)可和好評(píng)。
????心有他人
????秉持著鑒定中心把服務(wù)送到生產(chǎn)一線的工作理念，從2014年，趙丁楠每年都會(huì)和技術(shù)專家趕赴西部管道公司，為在崗員工送服務(wù)，把技能等級(jí)認(rèn)定工作送到每一個(gè)偏遠(yuǎn)的站點(diǎn)，讓員工安心工作，不耽誤他們休假回家的時(shí)間。
????西部管道公司有41個(gè)站點(diǎn)，貫穿新疆、甘肅、青海三地，近6380公里的站線基本都是在遠(yuǎn)離市區(qū)建設(shè)在荒漠之中，還有一些作業(yè)區(qū)更是在海拔3800米之上。雖然條件艱苦，但趙丁楠從不喊累，他說：“我們的專業(yè)技術(shù)水平就是別人聘請(qǐng)我們的依據(jù)，我們的服務(wù)質(zhì)量是別人是否會(huì)再次聘請(qǐng)我們的保障。為了工作，這些辛苦都不算什么?！?/p>
????“工欲善其事，必先利其器?！边@些年來，趙丁楠注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，立足本崗位，全面提升自身綜合素質(zhì)和工作能力，先后獲得新疆職業(yè)技能鑒定中心“工會(huì)積極分子”“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀教育管理工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
????優(yōu)秀兼職教師
????朱安江：以教師身份為榮
????在別人眼里，“中石油集團(tuán)公司采油技能專家”“新疆油田公司首席技能專家”等稱號(hào)似乎更能彰顯朱安江的不凡，但在他自己心里，“教師”這個(gè)身份卻是他最引以為榮的——盡管，他是一名兼職教師。
????謙遜為人
????雖然在采油二廠，朱安江已經(jīng)是一名小有名氣的技術(shù)能手，培訓(xùn)過的員工數(shù)不勝數(shù)，但是，第一次站在中心的講臺(tái)上，看著臺(tái)下一張張陌生面孔寫滿了期待，他的內(nèi)心還有一些忐忑和緊張?！拔覔?dān)心自己知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，不能給學(xué)員們講解得全面、到位?！敝彀步J(rèn)為，采油這個(gè)職業(yè)是典型的“三天當(dāng)師傅，一輩子當(dāng)徒弟”，入門很容易，但干一段時(shí)間后就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)無止境，需要掌握的內(nèi)容實(shí)在是太多了。
????剛開始的采油技能課程，動(dòng)手操作是重點(diǎn)，但這往往也是很多采油工新手的難點(diǎn)。管鉗不會(huì)用，螺絲不會(huì)擰，閥門安不上……面對(duì)著學(xué)員們多種多樣的“窘?jīng)r”，朱安江不僅不會(huì)因?yàn)閱栴}細(xì)小而感到不耐煩，而且講解得很細(xì)致，還會(huì)手把手地一遍遍教，直到學(xué)員能夠熟練地獨(dú)自操作為止。
????隨著課程的發(fā)展和改革，朱安江主要負(fù)責(zé)教授理論方面的內(nèi)容，為了能讓學(xué)員們?cè)谡n堂上學(xué)到更多，一天的課，他備課就要用一周的時(shí)間。每開發(fā)一門課程，他都在準(zhǔn)備和驗(yàn)課階段反復(fù)“磨”課，先在家里給妻子和孩子模擬講課，他們聽膩了，他就把課錄下來，放給自己聽。
????恪盡職守
????除了兼顧原單位工作任務(wù)，朱安江還利用各種機(jī)會(huì)提升自己的培訓(xùn)技能。這些年來，他先后取得了QC診斷師、質(zhì)量工程師、人才測評(píng)師以及企業(yè)中級(jí)培訓(xùn)師等資格證書。在單位員工眼里，他就是采油培訓(xùn)行業(yè)的“金牌講解員”，在中心學(xué)員的眼里，他就是講臺(tái)上最負(fù)責(zé)的“王牌老師”。
????除了在新疆培訓(xùn)中心擔(dān)任講師，朱安江還擔(dān)任新疆油田公司青年導(dǎo)師，多次參與吐哈、塔里木、華北、西北石油局等單位的培訓(xùn)教學(xué)工作。從事兼職培訓(xùn)工作以來，他教授的學(xué)員近萬人次。他說：“我將繼續(xù)嚴(yán)于律已、恪盡職守，為這項(xiàng)火熱的事業(yè)越來越好，為這塊希望的熱土越來越美麗而努力奮斗?！?/p>