學生們在橫幅上簽名。
學生代表李爽在啟動儀式上作表態(tài)發(fā)言。
帶隊教師揮動隊旗鼓舞士氣。
6月23日，克職院暑期“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式上，師生在出發(fā)前合影留念。本版圖片由本報全媒體記者姚繼東 攝
????克職院6000余名學生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，組建了6支隊伍????部分學生將回到家鄉(xiāng)開展活動，其余學生則在我市4個區(qū)各社區(qū)開展活動
????此次活動旨在引導和幫助學生在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”
????6月23日，克拉瑪依職業(yè)技術學院“讓青春之花在基層一線綻放”2022年自治區(qū)大中專學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式在學院C2教學樓前舉辦。
????暑期到來，克拉瑪依職業(yè)技術學院繼續(xù)組織學生開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，六千余名學生中的部分人會回到自己的家鄉(xiāng)開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其余學生則在指導老師的帶領下在我市開展活動。
????啟動儀式上，學院黨委委員、副院長劉旭瑩為即將出發(fā)的“走進基層社區(qū),服務城市發(fā)展，暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐服務團”“促進鄉(xiāng)村振興，共建大美新疆，暑期社會實踐服務團”“百年青春心向黨，薪火傳承向未來，黨史學習教育團”等6支隊伍授旗。
????6支隊伍將分別在帶隊教師的帶領下，深入我市4個區(qū)的各社區(qū)參與社區(qū)治理、開展社區(qū)“紅領巾小課堂”、參與志愿者服務、組織社會調查、開展文體活動、加強基礎團建等。
????“很高興能參加學院暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。我會在實踐中深入基層一線，認真學習思考，發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，帶著問題、思考和責任開展好實踐活動，同時虛心向群眾學習，通過扎扎實實的社會實踐來了解國情、增長才干，在社會課堂中‘受教育、長才干、作貢獻’，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。”學生代表李爽在啟動儀式上作了表態(tài)發(fā)言。
????“三下鄉(xiāng)”即有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內容知識在農村普及，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。20世紀80年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
????“長期以來，學院黨委高度重視‘三下鄉(xiāng)’社會實踐工作，引導和幫助廣大青年學生在社會課堂中‘受教育、長才干、作貢獻’，在活動中樹立理想，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展?！锣l(xiāng)’暑期社會實踐是促進青年學生提高自身素質、發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，服務社會的重要渠道和有效載體，是學校課堂教育的有效補充和延伸。”克拉瑪依職業(yè)技術學院團委副書記陳保鎖說。