????深夜12時(shí)，韓溶將4歲的兒子哄睡后，回到臥室。她打開(kāi)電腦，拿出電腦繪畫(huà)板，開(kāi)始加緊創(chuàng)作自己的第一批抗疫美術(shù)作品。
????35歲的韓溶是市南湖中學(xué)的一名美術(shù)教師。
????2月初，韓溶積極響應(yīng)我市“文藝抗疫”號(hào)召，參與到由市美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席付劍鋒組織的“抗擊疫情文藝宣傳活動(dòng)”當(dāng)中，加入“克拉瑪依美術(shù)家團(tuán)隊(duì)”微信群。在提供繪畫(huà)作品的同時(shí)，她還主要承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)作品信息的收集統(tǒng)計(jì)、編輯整理和作品的版面設(shè)計(jì)制作，以及與各大媒體的約稿、投稿等工作。
????“作為美術(shù)工作者，我們能做的就是利用好手中的畫(huà)筆，貢獻(xiàn)文藝力量?！表n溶說(shuō)，要向全社會(huì)宣傳戰(zhàn)疫英雄、凝聚精神力量、堅(jiān)定抗疫信心，用繪畫(huà)作品“說(shuō)話”。
????為了能按期完成畫(huà)作，韓溶一連兩個(gè)晚上沒(méi)有合眼。
????居家休息前期，作為母親，她每天要照顧4歲兒子的一日三餐，哄兒子睡午覺(jué)、晚覺(jué)，還要陪兒子玩耍。只有夜晚兒子睡著了，她才能擁有“屬于自己的時(shí)間”。
????結(jié)合實(shí)時(shí)疫情，韓溶把抗疫過(guò)程中感人的故事、誕生的各種積極思考與啟迪融入自己的作品中，兩個(gè)晚上創(chuàng)作了3幅電腦手繪插畫(huà)作品：《平凡生活的守護(hù)者》《美好心愿》以及《為生者祈福為逝者默哀》。
????《平凡生活的守護(hù)者》將多個(gè)場(chǎng)景巧妙融入一幅繪畫(huà)中，全面展現(xiàn)了新疆援鄂醫(yī)療隊(duì)整裝出征的感人場(chǎng)面。她將整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程錄制成視頻，和完成的作品一起發(fā)布在微信朋友圈、QQ空間以及“嗶哩嗶哩”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，致敬抗疫一線的凡人英雄。
????作品不僅得到了朋友、同行們的廣泛關(guān)注與支持，更收獲了不少來(lái)自學(xué)生們的點(diǎn)贊和評(píng)論。隨后，韓溶在QQ空間開(kāi)始向?qū)W生們征集抗疫題材繪畫(huà)作品。
????在她的帶動(dòng)下，校園內(nèi)也涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的美術(shù)作品，并被媒體平臺(tái)選用。
????其實(shí)，兩年前，韓溶就發(fā)現(xiàn)了這樣與學(xué)生們“線上”互動(dòng)的益處。
????作為學(xué)校的德育干事，韓溶為做好學(xué)科滲透，積極創(chuàng)新教學(xué)方式方法，用學(xué)生們喜愛(ài)的QQ空間、“嗶哩嗶哩”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與他們互動(dòng)交流，她的每條發(fā)布不僅有五六百次的瀏覽量，更有近百人的點(diǎn)贊數(shù)，其中多數(shù)都是她的學(xué)生。
????疫情防控期間，她還積極參與自治區(qū)開(kāi)展的新疆“空中課堂”線上教學(xué)工作，認(rèn)真錄制“精美的報(bào)刊”美術(shù)教學(xué)資源，并通過(guò)審核，克拉瑪依的美術(shù)教師僅兩人入選。
????生活、工作之余，韓溶共創(chuàng)作了包括《宅家生活》系列在內(nèi)的6幅繪畫(huà)作品，收集并整理團(tuán)隊(duì)其余25人繪畫(huà)作品共計(jì)82件，她與團(tuán)隊(duì)成員通力合作，積極協(xié)調(diào)各方媒體，將團(tuán)隊(duì)作品推送至中國(guó)石油文聯(lián)、新疆美術(shù)家協(xié)會(huì)、《新疆日?qǐng)?bào)》、天山網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、《克拉瑪依日?qǐng)?bào)》等十余家國(guó)家及省市媒體平臺(tái)，作品累計(jì)瀏覽量高達(dá)50000人次以上，宣傳效果在全市以及全疆范圍內(nèi)均收獲了好評(píng)。