南湖中學(xué)高三年級化學(xué)教師郭浪濤正在上直播課。圖片由南湖中學(xué)提供
本報(bào)訊（記者 陳曉丹 通訊員 姜昆雄 林英）為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》及《自治區(qū)教育廳關(guān)于推遲全區(qū)大中小學(xué)、幼兒園2020年春季開學(xué)的通知》的文件精神，有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好地保障師生身體健康，同時(shí)確保高考復(fù)習(xí)按計(jì)劃實(shí)施，我市多所中學(xué)高三年級日前啟動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)授課。
2月3日，市第十三中學(xué)184名高三學(xué)生開始了網(wǎng)絡(luò)上課，同學(xué)們可以通過麥克風(fēng)提問或者通過文字留言與老師互動(dòng)，氣氛十分熱烈。
據(jù)悉，1月23日，該校已在學(xué)生、家長、教職工群體中廣泛征詢意見，并積極籌劃網(wǎng)絡(luò)授課的有關(guān)事宜。
1月28日，該校結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了《克拉瑪依市第十三中學(xué)關(guān)于高三開展網(wǎng)絡(luò)授課的通知》，決定于1月31日—2月1日在高三（1）班開展網(wǎng)絡(luò)授課試點(diǎn)，進(jìn)行釘釘授課、作業(yè)、答疑、考試等教學(xué)活動(dòng)。2月3日，該校高三所有班級正式全面開展網(wǎng)絡(luò)授課。
在首日網(wǎng)絡(luò)試講后，各備課組長采取了視頻“碰頭”方式，針對課前準(zhǔn)備時(shí)間長，部分教師資源少，部分學(xué)科閱讀篇幅大，直播中學(xué)生易走神、學(xué)習(xí)效率低等問題尋找相應(yīng)對策。大家提出，可以通過互通有無、精煉課堂內(nèi)容、分解習(xí)題、盡量打開語音和學(xué)生互動(dòng)等方式解決目前存在的問題。
網(wǎng)絡(luò)授課正式鋪開后，學(xué)生及家長對此給予了好評。
學(xué)生李曉涵的母親說：“非常時(shí)期，老師克服了種種困難按照課表開課，孩子也進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師們辛苦了！”
學(xué)生錢辰的母親說：“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既保障了學(xué)生的健康，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，感謝學(xué)校和各科老師們的辛勤付出，作為家長，我們也會全力配合?！?/p>
該校高三年級主任蔣文華說：“在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)，有些性格靦腆的學(xué)生反而能夠在網(wǎng)絡(luò)中和老師積極互動(dòng)、請老師解答自己的問題，這一現(xiàn)象讓我們感到欣慰。”
和十三中一樣，我市南湖中學(xué)也制定了《關(guān)于南湖中學(xué)高三年級新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間停課不停學(xué)工作實(shí)施方案》，確定了“釘釘直播、QQ直播、屏幕分享”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式。
該校高三年級主任郭浪濤介紹說，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)后，有的教師利用班級QQ群或者“荔枝微課”平臺上傳微課，并配套相應(yīng)練習(xí)題，學(xué)生練習(xí)后提交作業(yè)，老師通過QQ群或釘釘群進(jìn)行反饋，并對共性問題進(jìn)行答疑。有的教師利用大量教學(xué)資源網(wǎng)站開設(shè)直播課程，使用釘釘群進(jìn)行直播、答疑，并上傳、收繳、批改、反饋?zhàn)鳂I(yè)；有的教師每天定量作業(yè)，作業(yè)習(xí)題精挑細(xì)選，作業(yè)量控制在30至40分鐘內(nèi)完成，要求學(xué)生定時(shí)完成、定時(shí)上交，教師及時(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)反饋。
該校高三學(xué)生劉小龍說：“網(wǎng)絡(luò)直播課程平臺有很好的信息處理能力，有利于老師管理學(xué)生，方便學(xué)生提交作業(yè)，老師線上批改。如果有疑問，我們還可以通過釘釘群直接和老師溝通，打破了時(shí)間和空間的限制，更加方便快捷，感謝老師在非常時(shí)期為我們提供這樣的學(xué)習(xí)平臺?！?/p>