□全媒體記者/梁立華
受疫情影響，原定的開學時間推遲，為了保證“停課不停學”，全國人大代表、新疆師范高等專科學校（新疆教育學院）學前教育學院副院長張雁對線上教學進行調研，制訂了線上教學方案。在承擔5個班238人的線上教學任務的同時，張雁確定專業(yè)基礎課程、專業(yè)理論課程原則上采用線上直播和其他線上教學形式相結合的方式進行。
3月下旬以來，為了做好復學準備，學院完成了對近600間教室、實訓室、學生宿舍等場所和設施設備的衛(wèi)生大清掃、大消殺工作。由于要分配工作任務、檢查任務完成情況，張雁每天都要忙到23時以后才能回家。
2016年11月，張雁到洛浦縣山普魯鎮(zhèn)中心小學幼兒園支教。為了讓孩子們熟練掌握和運用國家通用語言文字，她把課堂搬到了戶外，讓孩子們說出馬路上過往的不同交通工具的名稱，還經常開展模擬書店、水果店、超市等場景游戲，寓教于樂。
作為全國人大代表，基層工作經歷為張雁提供了汲取養(yǎng)分的“沃土”，讓她對新疆尤其是南疆貧困村學前教育的現(xiàn)狀有了更直觀、深入的認識。
“我支教的幼兒園一個老師要管60多個小朋友。教師數(shù)量短缺、教學質量不高成為阻礙鄉(xiāng)村學前教育發(fā)展的重要因素。”張雁說。在2018年全國人代會上，張雁帶去了加強南疆貧困地區(qū)學前教育師資隊伍建設的建議，得到了國家相關部委的重視。近兩年，國家、自治區(qū)均出臺了相關扶持政策，為南疆貧困地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀教師人才，為促進南疆貧困地區(qū)學前教育發(fā)展提供了保障。
2019年，張雁認真履職，深入基層開展調研，探尋進一步做好南疆學前教育的方法和路徑。同時，積極承擔培訓任務，作為“幼師國培計劃”項目主持人，她先后培訓深度貧困地區(qū)學前教師500余人次、鄉(xiāng)村幼兒園園長149人，為深度貧困地區(qū)培養(yǎng)高質量師資隊伍。
在調研過程中，張雁發(fā)現(xiàn)，高考志愿中首選師范類院?；驇煼秾I(yè)的學生比例較低。為解決這一問題，今年全國兩會，張雁將帶去《加強優(yōu)質生源報考師范類專業(yè)政策引導，為基礎教育培養(yǎng)優(yōu)秀師資的建議》，為推動基礎教育發(fā)展建言獻策。
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