克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院開展“職教活動周”活動。
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生在田間地頭與村民學黨史。
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院 教師在南疆開展“訪惠聚”工作。
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院學生在實訓基地進行培訓。
????堅持黨建引領(lǐng)，把立德樹人作為根本任務，完善學院治理體系、提升學院治理能力，構(gòu)建大思政體系????形成以石油石化上、中、下游產(chǎn)業(yè)鏈為主線、多種專業(yè)類型并舉的辦學特色，年終就業(yè)率保持在96%以上
????不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，積極落實“職教20條”，構(gòu)建起“四化三建兩保一中心”的育人體系
????將教育延伸至校園之外，選派干部、教師前往南疆進行脫貧幫扶，通過職業(yè)教育助力貧困家庭脫貧
????“十四五”期間，學院會繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，爭創(chuàng)全國“三全育人”典型學校?????????????
????厚德、崇能、唯實、求新。
????克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院是一所以工科為主、工文兼?zhèn)涞膰移胀ǜ叩仍盒＃菄沂痉缎愿呗氃盒?、教育部首批“教育信息化試點單位”、新疆石油石化職教園區(qū)理事長單位。
????“十三五”期間，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實新時代黨的治疆方略和全國職業(yè)教育大會精神，始終堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，扎實做好學院優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、教育教學改革、疫情防控、文明校園建設(shè)、民族團結(jié)等各項工作，已培養(yǎng)6萬余名扎根邊疆、服務新疆地方經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????能力建設(shè)展真招
????5年來，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院堅持黨建引領(lǐng)，依托“三會一課”“12371”主題黨日活動，組織開展“兩學一做”“不忘初心、牢記使命”主題教育，著力推動黨建與業(yè)務工作融合提升，不斷加強學院內(nèi)涵建設(shè)，為學校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅強組織保證，被授予自治區(qū)文明校園榮譽稱號。
????在全面加強黨的領(lǐng)導過程中，學院涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀黨支部。其中，電子電氣系黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”、教務黨支部獲批自治區(qū)“對標爭先”培育創(chuàng)建支部、機械系、基礎(chǔ)教學部、電子系獲批自治區(qū)黨支部書記“雙帶頭人”工作室。
????為進一步完善學院治理體系，提升學院治理能力，學院以章程為統(tǒng)領(lǐng)，成立和調(diào)整各類委員會及領(lǐng)導小組，修訂并完善學生管理、師資隊伍建設(shè)、校園食品安全等各項管理制度，建立起內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進實施運行機制，以此深入推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
????在學院大力開展立德樹人、德育實踐認證化工作之際，堅持把立德樹人作為根本任務，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，把社會主義核心價值觀融入學生德智體美勞全面發(fā)展的各個方面，構(gòu)建了“思政課程”+“課程思政”的大思政體系，首批組織立項10門課為校級課程思政建設(shè)項目。
????不僅如此，學院還以提升教育質(zhì)量為核心，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，深入推進學分制試點，實現(xiàn)立德樹人德育實踐活動項目參與全覆蓋，并每2年召開一次大學生思想政治教育工作會，專題研究“三全育人”典型案例。
????如今，學院已連續(xù)3年獲得新疆職業(yè)院校思想政治教育科研工作先進學校稱號，教師吐爾遜麥麥提·艾麥提江被評為全國最美優(yōu)秀輔導員、自治區(qū)先進工作者；教師楊明睿被評為自治區(qū)思政課骨干教師，立項2個自治區(qū)名班主任工作室。
????產(chǎn)教融合亮實招
????瞄準市場辦專業(yè)，瞄準崗位設(shè)課程，瞄準能力抓教學，瞄準就業(yè)育人才。
????“十三五”期間，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院為適應新疆區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，服務“絲綢之路”經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)和我市科學轉(zhuǎn)型，根據(jù)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和我市打造北疆區(qū)域中心城市的需要，學院與新疆石油石化產(chǎn)業(yè)、智能制造業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)深度融合，形成了以石油石化上、中、下游產(chǎn)業(yè)鏈為主線、多種專業(yè)類型并舉的辦學特色。
????學院于2017年底獲批教育部“現(xiàn)代學徒制”試點院校，鉆井技術(shù)等3個專業(yè)為試點專業(yè)，經(jīng)過2年來與企業(yè)的深度合作，成立了3個產(chǎn)業(yè)學院，搭建了產(chǎn)教融合協(xié)同育人平臺，并于2019年通過教育部驗收。同年下半年，學院10個專業(yè)431名學生參與了“1+X”證書制度試點，于2020年底經(jīng)自治區(qū)教育廳檢查為優(yōu)秀。
????5年來，學院積極與新疆工程學院、昌吉學院共同實施“4+0”“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)應用型本科人才的試點，為申辦本科層次職業(yè)教育專業(yè)奠定基礎(chǔ)。此外，學院還構(gòu)建了7個專業(yè)群，以骨干專業(yè)為引領(lǐng)，以特色專業(yè)為亮點，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了“中-高職、高職-本科”銜接培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
????“十三五”期間，學院共培養(yǎng)畢業(yè)生8461人，年終就業(yè)率保持在96%以上。
????通過加強專業(yè)鏈、專業(yè)群的建設(shè)，學院10個專業(yè)被教育部認定為“國家級骨干專業(yè)”、6個實訓基地被認定為“國家級實訓基地”、石油化工技術(shù)專業(yè)群被認定為“國家級雙師型教師培養(yǎng)培訓基地”、石油工程和石油化工虛擬仿真實訓基地被教育部評為國家示范性虛擬仿真實訓基地、學院獲批3個自治區(qū)職業(yè)教育師資培訓基地。
????5年里，學院積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，建成24門校級精品在線開放課程，累計發(fā)表學術(shù)論文379篇，出版教材25部，獲得專利16項，有2項成果榮獲中國石油和化工教育教學成果一等獎、二等獎。
????學院還積極組織師生參加各級各類技能大賽，連續(xù)7年承辦自治區(qū)7個大賽項目，累計獲得國家級獎項66個，自治區(qū)級獎項327個。
????教書育人動硬招
????教育大計，教師為本。
????5年來，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，積極落實“職教20條”，引進具有企業(yè)經(jīng)歷的高層次人才11人，高技能人才6人，全院教職工數(shù)量由396人增長到481人。其中，副教授以上職稱教師77人，碩士以上學歷教師154人，具有職業(yè)技能高級以上等級證書的教師117人，專職輔導員也按照1：200比例增長至46人。
????為落實立德樹人根本任務，做好高校服務育人工作，學院構(gòu)建了“四化三建兩保一中心”的育人體系，將星級宿舍獲評率覆蓋全、德育實踐活動認證和主題班會課程化落在實處，學生管理逐步由“被動的管”向“主動的導”轉(zhuǎn)變。
????值得一提的是，學院油氣地質(zhì)勘探技術(shù)和石油化工生產(chǎn)技術(shù)2個教學團隊被評為全國石油和化工教育優(yōu)秀教學團隊，教師樊宏偉被評為全國石油和化工教育教學名師，并榮獲“黃炎培優(yōu)秀教師”“自治區(qū)優(yōu)秀教師”稱號，另有4名教師榮獲自治區(qū)第一、第二屆教師教學能力大賽高職組一、二等獎。
????學院精心打造的“吐爾遜麥麥提·艾麥提江輔導員工作室”被評為自治區(qū)高?！懊o導員工作室”。該工作室將中華傳統(tǒng)文化和美育教學浸潤到育人全過程中，不斷提升學生國家通用語言文字水平，讓“五個認同”在學生心中扎根。
????高素質(zhì)、高技能的教師隊伍更好地助力了人才成長。目前，學院共有354名學生升入本科院校學習，2名畢業(yè)生正在攻讀博士學位。
????在講求實效的原則下，學院探索研究國際合作方式，成立了克拉瑪依俄語培訓中心。該中心獲批國際生招生資質(zhì)，首批招收的自蒙古、哈薩克斯坦等國的12名留學生，4名已順利畢業(yè)。同時，學院還利用中心這個平臺，組織教職工赴國外培訓，拓寬教師的國際視野，并為地方企業(yè)培訓員工100人次。
????教育延伸創(chuàng)新招
????職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務上水平的重要基礎(chǔ)。
????為營造良好教學環(huán)境，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院學院投入7600余萬元新建了獨山子校區(qū)學生食堂，對校區(qū)俱樂部進行抗震加固，對老舊基礎(chǔ)設(shè)施進行了維修和改造。2018年至今，學院新建、擴建了30多個實訓室，新增教學實訓設(shè)備3800余臺（套），建成校園云數(shù)據(jù)中心、網(wǎng)絡(luò)安全保障系統(tǒng)、智慧校園信息化平臺、220間云課堂多媒體教室、270個機位的機房，提升了學院環(huán)境和設(shè)施質(zhì)量。
????學院將教育延伸至校園之外，進一步整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢，拓展扶貧思路，學校融合政行企校多方優(yōu)勢，選派50名干部駐南疆皮山縣擔任扶貧專干，幫助23個村實現(xiàn)脫貧，并通過職業(yè)教育助力貧困家庭孩子完成學業(yè)順利就業(yè)，實現(xiàn)家庭脫貧。
????學院還派出29名教師赴澤普縣、岳普湖縣2所學校進行幫扶，培訓教師209人次，援建11個專業(yè)、36門課程、1個實訓室。2020年，學院榮獲“全國職業(yè)院校脫貧攻堅協(xié)作聯(lián)盟先進集體”。
????不論是在校園里還是校園外，學院均以鑄牢中華民族共同體意識為主線，開足開齊思政課，強化國家通用語言文字教學，扎實開展“民族團結(jié)一家親”和“三進兩聯(lián)一交友”活動，率先在自治區(qū)高校中實施預科學生轉(zhuǎn)入專業(yè)系部管理模式，連續(xù)3年獲得我市“民族團結(jié)一家親”和民族團結(jié)聯(lián)誼活動先進集體稱號，并于2019年獲得市級民族團結(jié)進步示范點稱號。
????“十三五”期間，學院共開展各類培訓3萬余人次，成人教育學歷提升752人；承擔了6萬余人次的全國司法、會計資格、MHK等各級各類考試，提供志愿者服務18000余小時。
????長遠規(guī)劃有妙招
????揚帆起航正當時，接力前行譜新篇。
????“十四五”是克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院教育事業(yè)發(fā)展的一個新階段。學院將全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務，服務國家雙循環(huán)新發(fā)展格局、服務新時代中國特色社會主義新疆建設(shè)和我市“一主多元”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，爭創(chuàng)全國“三全育人”典型學校。
????學院會調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，立足石油石化產(chǎn)業(yè)，做強、做優(yōu)石油工程技術(shù)專業(yè)群和石油化工技術(shù)專業(yè)群，并對接區(qū)域煤電煤化工基地建設(shè)、新能源新材料領(lǐng)域、電力行業(yè)、先進裝備制造業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，做精、做特電氣自動化專業(yè)群、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群和化工裝備技術(shù)專業(yè)群。
????同時，學院將瞄準新能源汽車及智能網(wǎng)聯(lián)汽車等新領(lǐng)域，關(guān)注民宿、高星級酒店、景點開發(fā)與運營等新業(yè)態(tài)的人才需求，做活、做深汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)群和酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)群。
????“十四五”期間，學院將以入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃為目標，以推進國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃項目建設(shè)為著力點，適度擴大辦學規(guī)模，逐步形成克拉瑪依校區(qū)為主、獨山子校區(qū)為輔的辦學格局，推動辦學能級實現(xiàn)跨越式提升，為克拉瑪依和新疆構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、推進鄉(xiāng)村振興提供有力的人才和技術(shù)支撐。