????教師檔案：
????姓名：史亞平
????教齡：13年
????職稱(chēng)：中教一級(jí)
????教育感言： 最好的教育是陪伴
????所獲榮譽(yù)：
????●2015年獲得克拉瑪依市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)
????●2017年獲得全國(guó)教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽基礎(chǔ)教育組微課二等獎(jiǎng)
????●2018輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽獲三等獎(jiǎng)
????●2013-2018年輔導(dǎo)學(xué)生參加青少年機(jī)器人大賽，多次榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，國(guó)家二等獎(jiǎng)。
????我市進(jìn)入教育轉(zhuǎn)型后，第一中學(xué)技術(shù)學(xué)科也進(jìn)行了改革，將單一的通用技術(shù)和信息技術(shù)課程拓展為智能機(jī)器人、手機(jī)APP開(kāi)發(fā)、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等15個(gè)具有特色的課程模塊，供學(xué)生選擇。
????近日，記者走進(jìn)該校，向技術(shù)學(xué)科主任史亞平了解他們?nèi)绾未蛟旒夹g(shù)學(xué)科特色，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
????課堂落實(shí)核心素養(yǎng)
????2018年，耶合亞·牙爾尼克和同學(xué)們制作了一款自動(dòng)包餃子機(jī)器人，這款機(jī)器人可以自動(dòng)分裝餃子餡并按順序自動(dòng)包成一個(gè)個(gè)元寶般的大餃子；學(xué)生李欣雨則組裝制成了會(huì)自動(dòng)販賣(mài)商品的樂(lè)高機(jī)器人……學(xué)生們?nèi)〉玫募夹g(shù)成果是課堂成功落實(shí)核心素養(yǎng)的直接體現(xiàn)。
????史亞平介紹，技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括技術(shù)意識(shí)、工程思維、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、圖樣表達(dá)、物化能力、信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等方面。
????“例如在學(xué)生制作機(jī)器人的過(guò)程中，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)人工智能世界和人技關(guān)系的基本觀念，幫助學(xué)生就某一技術(shù)領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)、環(huán)境的影響做出理性分析，培養(yǎng)他們的技術(shù)和信息意識(shí)；其次要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手計(jì)算所需要的每個(gè)數(shù)據(jù)，幫助他們進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，從而培養(yǎng)他們的物化能力、計(jì)算思維和數(shù)字化的學(xué)習(xí)能力……”史亞平說(shuō)。
????這些核心素養(yǎng)的落實(shí)和培養(yǎng)，也讓大多數(shù)學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽中取得了驕人的成績(jī)。
????2018年，學(xué)科競(jìng)賽已向多樣化發(fā)展。教師郭江華和史亞平輔導(dǎo)的18位同學(xué)在自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，其中耶合亞·牙爾尼克、艾納扎爾·阿斯哈拉、蘇力哈提·許克來(lái)提三位同學(xué)完成的自動(dòng)包餃子機(jī)器人榮獲自治區(qū)創(chuàng)意賽冠軍。信息學(xué)競(jìng)賽方面也有較大的突破，在2018年的CCFNOIP2018復(fù)賽中，該校四高一學(xué)部學(xué)生楊殷特獲普及組省一等獎(jiǎng)；四高一學(xué)生傅凱權(quán)在2018年3D創(chuàng)意技術(shù)大賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)……
????史亞平說(shuō)，學(xué)生間榜樣的力量是巨大的，在這些優(yōu)秀學(xué)生的影響和激勵(lì)下，現(xiàn)在有更多學(xué)生逐漸了解和加入到了學(xué)科拓展課程的行列中。
????他也表示，在競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)校老師同樣收獲了成長(zhǎng)：青年教師積極設(shè)計(jì)教師創(chuàng)意作品，老師之間經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)意分享……現(xiàn)在學(xué)科組內(nèi)已經(jīng)形成人人共建技術(shù)學(xué)科，共同提升技術(shù)教育教學(xué)水平的良好氛圍。
????拓展興趣提供舞臺(tái)
????絢麗的現(xiàn)代元素和古代漢服相碰撞；高貴優(yōu)雅的紗裙和禮服相融合；可愛(ài)的學(xué)院風(fēng)與知性格子元素相結(jié)合……
????12月底的一天下午，第一中學(xué)小報(bào)告廳里，學(xué)生們以主題為“初心”的獨(dú)特時(shí)裝展演，迎接2019年。
????當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的表演可謂是熱火朝天，同學(xué)們成為一個(gè)個(gè)“設(shè)計(jì)師”“化妝師”，處理衣服的細(xì)節(jié)、給模特化妝、共同練習(xí)走臺(tái)步……
????“學(xué)校不僅拓展了我們的興趣愛(ài)好，還為我們提供了展示自我的舞臺(tái)，使我更加熱愛(ài)服裝設(shè)計(jì)這門(mén)課程了……”學(xué)生李青曉說(shuō)。
????史亞平介紹，學(xué)生的想法很多，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)，僅靠課堂短暫的時(shí)間很難實(shí)現(xiàn)，這就需要老師們多多陪伴和引導(dǎo)。
????“服裝設(shè)計(jì)課程上，學(xué)生的創(chuàng)意就特別多，為了幫助他們完成自己的作品，張曉霞老師每逢周末就會(huì)陪伴學(xué)生去市場(chǎng)上買(mǎi)合適的面料。每天下午六點(diǎn)多上完課，她還會(huì)和學(xué)生約定在服裝教室共同完善他們的設(shè)計(jì)作品，并請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)的攝影老師為學(xué)生拍照、錄像……”
????該學(xué)校技術(shù)學(xué)科某些課程的學(xué)生的作品需要拆卸，以便下一批學(xué)生繼續(xù)使用。因此為了保存當(dāng)屆每一位學(xué)生的作品，史亞平及他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了專(zhuān)供學(xué)生作品展示的微信公眾號(hào)，用視頻、照片、文字等多重方式，記錄學(xué)生們各類(lèi)作品。
????“學(xué)生們對(duì)于在成長(zhǎng)過(guò)程中的作品記錄尤為重視，他們認(rèn)為這是激勵(lì)他們今后成長(zhǎng)的一種方式?！笔穪喥秸f(shuō)。
????史亞平說(shuō)，由于技術(shù)學(xué)科知識(shí)更新速度快于其他學(xué)科，未來(lái)，學(xué)科組老師將不斷更新技術(shù)教學(xué)教育理念，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生探索研究自學(xué)的能力，引導(dǎo)和陪伴學(xué)生完成技術(shù)夢(mèng)想。