本報(bào)通訊員 金迪 攝 在教師周靜的“科技學(xué)堂”中，學(xué)生們在制作照相機(jī)和投影儀模型。
????4月18日下午，市高級中學(xué)名校長工作室“中學(xué)科技課程”教學(xué)觀摩暨交流研討活動在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展。????活動分為觀摩聽課、交流研討兩個(gè)階段。
????在觀摩聽課階段，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技中心教師劉宏濤、周靜、李鵬、丁淑玲、畢向忠分別帶來了五門科技展示課。
????劉宏濤講授了人工智能課程，課堂中，他通過“時(shí)間是什么？”這個(gè)問題引入，引導(dǎo)學(xué)生感悟時(shí)間。通過展示作品，讓學(xué)生思考背后的編程代碼，引導(dǎo)學(xué)生從逐步深入地設(shè)計(jì)機(jī)械計(jì)時(shí)器、數(shù)碼顯示計(jì)時(shí)器、實(shí)時(shí)顯示電子計(jì)時(shí)器。
????課后，他感慨說：“課堂中，學(xué)生們表現(xiàn)非常優(yōu)秀，他們想到并設(shè)計(jì)了一個(gè)‘機(jī)械+數(shù)碼顯示計(jì)時(shí)器’。這是非常棒的設(shè)計(jì)。”
????在隨后的交流研討階段中，市科技教育名師工作室主持人那榮久和市中學(xué)物理教研員王天文對展示課進(jìn)行了點(diǎn)評。他們認(rèn)為，幾位老師以生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐，提高學(xué)生思維能力，做到了將課堂還給學(xué)生，真正讓學(xué)生動起來。
????隨后，實(shí)驗(yàn)中學(xué)負(fù)責(zé)人從課程背景、課程建設(shè)、科技成果和未來展望四個(gè)方面就學(xué)?？萍颊n程建設(shè)進(jìn)行交流。
????活動最后，市高級中學(xué)名校長工作室負(fù)責(zé)人孫延賓說，要通過科技課程培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神、探索精神、合作精神的人，只有這樣，未來的人才才能真正用事實(shí)回答“錢學(xué)森之問”。
????據(jù)介紹，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)共開設(shè)有9門科技課程，分別是：人工智能課程、電子制作課程、無線電測向課程、機(jī)器人課程、科技學(xué)堂課程、創(chuàng)意發(fā)明課程、航模課程、趣味物理實(shí)驗(yàn)課程、科技親子課程。多種多樣的課程不僅為學(xué)生提供了個(gè)性化發(fā)展平臺，提升了他們的科學(xué)素養(yǎng)，也對教師教學(xué)產(chǎn)生了良好促進(jìn)作用。經(jīng)過近幾年的實(shí)踐，如今實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技課程碩果累累，學(xué)生累計(jì)榮獲國家專利達(dá)到18項(xiàng)，在各級、各類科技類大賽中屢獲大獎(jiǎng)。
????之后，該校將繼續(xù)深入推進(jìn)科技課程建設(shè)，積極培養(yǎng)教師進(jìn)行科技課程的學(xué)習(xí)，充分利用校外優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課程，鼓勵(lì)老師在校內(nèi)逐步開設(shè)各類科技課程，搭建各種科技學(xué)習(xí)平臺讓學(xué)生思考、創(chuàng)新、展示。期望通過科技課程，在校園里營造“人人講科學(xué)、人人用科學(xué)、人人愛科學(xué)”的氛圍。