↑生物組教師合影。
← 生物組獲獎證書。 圖片均由北師大克拉瑪依附校提供
????近日，北師大克拉瑪依附校生物教研組獲得2018年度克拉瑪依市“工人先鋒號”稱號。這也是該教研組收獲的又一個“金字招牌”。團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實奮進(jìn)……近年來，該教研組在各項教育教學(xué)活動中，都取得了喜人的成績，為學(xué)校辦學(xué)起到積極的推動作用。他們務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樸實無華的工作態(tài)度，求真奉獻(xiàn)的工作熱情也獲得了全校師生的一致肯定。
????共研共享增進(jìn)團(tuán)隊合力
????北師大克拉瑪依附校生物教研組共有7名教師，其中，3名教師為我市生物學(xué)名師工作室核心成員，有4名教師于2018年加入“克拉瑪依市油城英才·高層次人才特殊支持計劃”并負(fù)責(zé)微課、教具制作等項目。
????在這些教師中，既有年輕有活力的青年教師，也有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師。教研組以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，秉持著“團(tuán)結(jié)、和諧、積極、奮進(jìn)”的團(tuán)隊宗旨，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高著學(xué)校生物教研工作水平。
????在校內(nèi)，該教研組多次獲校級優(yōu)秀教研組稱號。
????在教育教學(xué)成果方面，近3年來，全組成員共完成4個課題，其中1個自治區(qū)級課題，3個市級課題。
????組內(nèi)共12人次被評為優(yōu)秀教師，2013年1人被評為“市級優(yōu)秀教師”及“市級優(yōu)秀班主任”。2人被評為“校級師德標(biāo)兵”。
????該教研組積極組織學(xué)生參加自治區(qū)的各項學(xué)生活動，于2016年獲“優(yōu)秀組織單位”，截至目前，獲自治區(qū)級輔導(dǎo)教師一等獎1人，二等獎7人次，三等獎5人次。
????優(yōu)秀的團(tuán)隊離不開成員們自身專業(yè)水平的不斷提高。
????近3年，組內(nèi)教師共發(fā)表論文6篇，其中5篇發(fā)表于《生物學(xué)通報》《中學(xué)生物教學(xué)》等國家級核心期刊。
????論文評比獲自治區(qū)級獎項8人次，其中一等獎2人次，二等獎5人次。
????此外，在各項說課比賽、教學(xué)設(shè)計比賽、微課比賽、課件比賽中，該教研組教師也屢屢斬獲佳績。
????該教研組教師蔣玲梅說：“得知生物組獲得‘工人先鋒號’這一榮譽(yù)時，我感到很開心，這不僅是對我們工作的認(rèn)可，更是我們繼續(xù)努力、進(jìn)步的動力。今后我會和全組成員共同進(jìn)步，珍惜每一次交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷更新自己的教育教學(xué)理念?！?/p>
????組長沈成才說，學(xué)校非常注重提高教師能力，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的教師和教學(xué)團(tuán)隊，生物組只是其中一個代表。能被評為克拉瑪依市工人先鋒號，離不開校領(lǐng)導(dǎo)對生物組的關(guān)懷和支持，離不開每位教師的辛勤付出，今后，生物組每一位教師將不斷進(jìn)取，提升自我，落實學(xué)?！叭恕邸?chuàng)新”的核心價值，創(chuàng)造出更精彩的業(yè)績。
????專業(yè)創(chuàng)新溫暖育人
????微課，是近幾年來興起教學(xué)形式，具有教學(xué)時間短、教學(xué)內(nèi)容重點突出、資源容量小、資源組成及構(gòu)成情景化的特點。在短短微課視頻里，教師既可以通過最普遍的講授，在最短的時間內(nèi)讓學(xué)生獲得大量系統(tǒng)的概念知識，也可以通過演示法，借助實物、圖片或使用PPT、電影片段等，使學(xué)生在已有理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上獲得更多的感性認(rèn)識。不僅有利于提高學(xué)生成績，也有利于提高教師的課堂效率。
????為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源，生物教研組成員制作的微課量大質(zhì)優(yōu)，不僅榮獲了多項國家級和自治區(qū)級獎項，還于2017年在全市做了微課課題制作與應(yīng)用的匯報。
????目前，生物組制作的微課多達(dá)百余例，用于課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)等方面，獲得了學(xué)生的廣泛好評。
????為了學(xué)生全面的發(fā)展、豐富學(xué)生的課余生活，該教研組開展了種子貼畫、模型制作、生物繪圖、實驗技能大賽等豐富多彩的學(xué)生活動。同時，該教研組教師結(jié)合生物學(xué)科特點，不僅將生態(tài)環(huán)保與修復(fù)、污染防治、低碳經(jīng)濟(jì)等理念滲透到教學(xué)中，還組織學(xué)生積極參加自治區(qū)組織的“走進(jìn)自然，呵護(hù)生靈”系列活動和“自然地貌和動植物攝影”活動。通過攝影、知識競賽、手抄報、科學(xué)小論文等系列活動，在校內(nèi)廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛生命等理念。
????此外，生物教研組根據(jù)該校學(xué)情，整理編撰出5本習(xí)題集和1本思維導(dǎo)圖冊，還開設(shè)了植物組織培養(yǎng)，植物認(rèn)知與標(biāo)本制作，動物標(biāo)本制作等富有生物特色的校本課程，受到學(xué)生和同行的認(rèn)可與支持。
????該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，生物教研組教師的工作不只停留在教學(xué)層面，而是上升到教育的層面、文化的層面，以“專業(yè)教育”促進(jìn)“特色教育”。全組老師不斷優(yōu)化課程資源，開展豐富多彩的興趣活動，形成一個個學(xué)科建設(shè)的亮點，為學(xué)校的發(fā)展增添了活力。
????“取得市級‘工人先鋒號’榮譽(yù)來之不易，我們希望其它學(xué)科組以生物組為榜樣，加強(qiáng)團(tuán)隊合力，在今后的教育教學(xué)活動中取得更多更好的成績?！痹撠?fù)責(zé)人說。