北師大克拉瑪依附校研學團在北京合影。（圖片由北師大克拉瑪依附校提供）
????研學旅行是由學校根據(jù)學生年齡特點和學生成長需要，組織學生通過集體旅行的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野，豐富知識。
????12月6日，北師大克拉瑪依附校38名高二學生和4名帶隊教師組成研學團，前往北京研學。
????此次研學以“勵志清北，圓夢首都”為主題，行程包含了參觀天安門、故宮、長城、頤和園、天壇等知名建筑外，還讓學生走進了北京大學、清華大學、北京師范大學、北京航空航天大學等知名學府，與校內(nèi)教授、學生面對面，就學習經(jīng)驗、自主招生、職業(yè)規(guī)劃等方面進行了交流。此外，研學團還一起參觀了北師大克拉瑪依附校的兄弟學校——北師大亞太實驗學校。
????歷史古跡彰顯文化魅力
????說到北京，不少人首先都會想到莊嚴的天安門廣場和見證歲月變遷的故宮。
????此次學生們研學之行的第一站也就安排在了這兩個極具代表性的地方。
????冬日清晨熹微的陽光給一切描上了一層金色，城市在干燥寒冷的空氣中慢慢蘇醒，學生們參觀過天安門廣場后，穿越故宮，一路來到御花園，欣賞美麗奇異的古樹怪石，了解中國古代歷史。
????第二天，學生們來到了長城，大家一步一步沿著長城的臺階不斷向上走，歷經(jīng)四十多分鐘，所有師生全部登頂。
????天壇，是明清時期祭祀皇天，祈五谷豐登之場所，承載著中國古代歷史上無數(shù)能工巧匠的建筑奇作，12月10日，研學團早早地來到了這座巨大的祭祀遺址。
????在這里，大家更真切地感受到了中國古建筑的藝術(shù)價值和歷史價值，以及其中所蘊含的人文魅力。
????名校氛圍促進交流成長
????除了參觀名勝古跡，此次研學的另一個重頭戲就是走進北京的不同名校，感受名校的文化底蘊和學習氛圍。
????在北京大學，學生們參觀了北大圖書館、未名湖、博雅塔等校內(nèi)建筑。隨后，大家一起聆聽了該校大三學生王威揚的講座。王威揚用親身經(jīng)歷，闡述了學習的重要性，并分享了自己的學習經(jīng)驗。
????在清華大學，學生們參觀了清華園和清華學堂等地，清華大學人工智能研究院趙老師開展了交流講座。他詳盡闡述了有關(guān)自主招生的注意事項，耐心地回答了大家的問題，并給出自己的專業(yè)見解和建議。
????在北京師范大學，研學團的學生見到了該校“木鐸金聲”的廣場雕塑和“學為人師，行為世范”的校訓碑，與此同時，大家見到了自己的學姐——畢業(yè)于北師大克拉瑪依附校，目前在北師大大二就讀的學生周靖雯。
????她講述了自己來到北師大后的校園生活，表示說，只要不懈努力，把握好當下，就一定能夠取得進步，考入自己理想的大學。
????在北京師范大學亞太實驗學校，學生們分成不同小組參與了興趣課學習，讓大家更感興趣的則是學校里擺設的“尋聲亭”，在“尋聲亭”開放期間，學生可以進入其中朗讀文章，里面設置的麥克風和錄音視頻軟件會捕捉到朗讀聲音和畫面，并存入學校數(shù)據(jù)庫當中。這樣的學習氛圍和環(huán)境不經(jīng)讓大家感到身心愉悅。
????研學，只為更好的未來
????北師大克拉瑪依附校學生處主任黃修介紹，此次是學校開展的第四次以年級為單位的研學旅行，也是在高中開展的首次研學旅行。
????“此次我們嚴格按照研學旅行的相關(guān)規(guī)定，選取了北京作為目的地，將參觀文化古跡與高校交流學習相結(jié)合，希望由此激發(fā)學生學習動力，也幫助他們明確自己未來的人生規(guī)劃?！秉S修說。
????歷時6天的北京之行讓大家在游中學，學中感。
????高二（5）班學生韓開羽說：“去北師大之前，我只是想當老師，但對自己的選擇并不堅定。這次研學中，當我在北師大親眼看到‘學為人師，行為世范’這八個字的時候，我突然明白了當老師的意義是什么?！?/p>
????帶隊老師馬媛媛說：“我們班有位同學，在聽講座時用手機整整錄了四十分鐘，一結(jié)束就高興地對我說要回來給同學們分享。在這次研學中，能夠看出大家對參觀的大學興趣非常濃厚，回來后，也定下了未來的目標。這也是這次研學最重要的意義。”
????研學也讓家長們紛紛感慨“孩子長大了”。
????學生劉禹謙的母親說：“此次研學，讓孩子感受到了中國文化的博大精深，體驗了名校教學魅力，享受了團體生活的快樂時光。孩子們開拓了視野，增長了見識，作為家長，我也要為此次高品質(zhì)的研學點贊，為老師一路上對孩子們的幫助表示感謝?！?/p>
????學生蘭琪兒的母親說，一次北京研學，把孩子們從一方小小的天地里帶出去，使他們接觸到更豐富多彩的世界大課堂，讓他們那些小小的夢想在更大更廣闊的空間里得到升華，這就是北京研學最終的意義所在。