????●征集作品主題：傳承、使命、奮進。
?? ?●作品征集截稿時間為5月30日。
??? ●認同此次征稿的主題和宗旨，具有雕塑創(chuàng)作能力的藝術(shù)家和相關(guān)公司、團體均可報名參加。
????為加強校園文化建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵，為進一步內(nèi)聚合力、外樹形象，1月10日，中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)開始面向社會征集校園雕塑設(shè)計作品。
????據(jù)介紹，該校區(qū)校園文化建設(shè)整體設(shè)計為“1+1+1+4”，即構(gòu)建一條“文化中軸線”，設(shè)立一個“主題地標”，建設(shè)一個“校史博物館”，打造四個“主題園區(qū)”：湖濱園區(qū)、奮進園區(qū)、生態(tài)園區(qū)、運動園區(qū)。
????此次作品征集主要針對主題地標雕塑和4個園區(qū)的多種雕塑，征集作品要充分體現(xiàn)“傳承、使命、奮進”的主題；結(jié)合不同區(qū)域體現(xiàn) “實事求是、艱苦奮斗”的校風(fēng)；“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)；“為學(xué)為師，立德立言”的教風(fēng)；“厚積薄發(fā)，開物成務(wù)”的校訓(xùn)；“實事求是，艱苦奮斗，愛國奉獻，開拓創(chuàng)新”的石大精神和石大文化精髓。此外，要體現(xiàn)出“石油精神”“高層次、應(yīng)用型、國際化”的人才培養(yǎng)目標。
????其中，主題地標雕塑要反映該校區(qū)對中石大歷史、文化、精神的傳承，服務(wù)“一帶一路”、國家重大需求、國家能源戰(zhàn)略使命以及在邊疆再次創(chuàng)業(yè)，奮進新時代的拼搏精神。
????學(xué)生活動中心（待建）雕塑，要體現(xiàn)出豐富的校園文化，展現(xiàn)藝術(shù)才華，提高綜合素質(zhì)，反映大學(xué)生活潑向上的精神風(fēng)貌。
????圖書館雕塑（戶外），要體現(xiàn)出師生博覽群書、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神。
????學(xué)生生活區(qū)雕塑要以教育部對口支援為創(chuàng)作主題，要體現(xiàn)共建（部屬高校對口支援校區(qū)）、共享（共享新疆維吾爾自治區(qū)、克拉瑪依市、新疆油田公司發(fā)展成果；共享各高校教育資源和校區(qū)資源）、共榮（為教育援疆、奮進新時代而榮，為克拉瑪依校區(qū)發(fā)展而榮）。
????湖濱園區(qū)雕塑要體現(xiàn)出校園濱湖的靈性，以及滋潤萬物、凈化心靈的意境。
????生態(tài)園區(qū)雕塑要體現(xiàn)出大學(xué)生休閑娛樂、陶冶情操、朋輩交流的意境。
????運動園區(qū)雕塑要體現(xiàn)出發(fā)展體育運動、增強師生體魄、提高競技水平，展現(xiàn)體育與運動之美的意境。
????“優(yōu)質(zhì)的校園文化，是最重要的資源、無形的資產(chǎn)，也是社會文化建設(shè)成果中最值得珍視的寶貴精神財富。” 此次征集活動相關(guān)負責(zé)人說，校園公共雕塑是校園環(huán)境的重要組成部分，也是校園文化建設(shè)中一個重要因素，能夠反映學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和歷史傳承。優(yōu)秀的校園雕塑在激勵學(xué)生成長、溝通師生情感、凝聚學(xué)校精神等方面都發(fā)揮著重要作用。
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????1、征稿數(shù)量與方式
????征稿數(shù)量不限，參加征稿者須提交《中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)校園雕塑報名登記表》電子版1份，A3尺寸的PDF格式電子文件1份。內(nèi)容包括雕塑方案的創(chuàng)作主題、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作理念、創(chuàng)作形式、多角度效果圖等與創(chuàng)作相關(guān)的文字內(nèi)容。來稿文件名格式“姓名+作品名稱+空間”，如 “張三+渴望+湖濱園區(qū)”。
????2、聯(lián)系人：張老師 朱老師
????3、聯(lián)系電話：0990-6633060
????6633013
????4、電子來稿郵箱：
????xywhjs@cupk·edu·cn
????5、報名表格下載地址及更多征稿要求見中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)官網(wǎng)（通知公告）https：//www·cupk·edu·cn/