????●此次活動涵蓋學(xué)前、小學(xué)、初中和高中學(xué)段19個學(xué)科
????●86名教師獲評“教壇新秀”稱號；146名教師的展示課分獲優(yōu)質(zhì)課一等獎、二等獎。
????●本次比賽聚焦教學(xué)改革的關(guān)鍵領(lǐng)域，重點考察了教師單元教學(xué)設(shè)計及作業(yè)設(shè)計能力
????近日，我市2021年“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動順利落幕。
????此次活動涵蓋學(xué)前、小學(xué)、初中和高中學(xué)段19個學(xué)科，我市1445位有3至10年教齡的青年教師參與其中。
????經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，最終86名教師獲“教壇新秀”稱號。此外，73名教師的展示課被評為優(yōu)質(zhì)課一等獎、73名教師的展示課被評為優(yōu)質(zhì)課二等獎。
????活動初賽環(huán)節(jié)，比賽形式以筆試為主。其中體育與健康、藝術(shù)（音樂與美術(shù)）、信息技術(shù)等學(xué)科采用“筆試+技能”的形式進行；復(fù)賽環(huán)節(jié)，比賽形式包含筆試、說課、微課制作、教學(xué)設(shè)計、無生授課、學(xué)科演講等；決賽環(huán)節(jié)，各學(xué)科比賽均采用現(xiàn)場授課形式進行。
????各學(xué)科比賽內(nèi)容包含了對教學(xué)基本功、學(xué)科專業(yè)能力、新課程理論、教學(xué)素養(yǎng)等方面的考察。值得一提的是，本次比賽聚焦教學(xué)改革的關(guān)鍵領(lǐng)域，重點考察了教師單元教學(xué)設(shè)計及作業(yè)設(shè)計能力，展示出了教師對“雙減”政策下作業(yè)有效性的思考和實踐。
????例如，思想政治（道德與法治）學(xué)科全面考查了教師時政述評、大單元整體教學(xué)設(shè)計和現(xiàn)場教學(xué)等技能；小學(xué)語文學(xué)科考查教師文本解讀和教學(xué)設(shè)計能力；高中英語學(xué)科通過限時教學(xué)設(shè)計和現(xiàn)場授課，考查了教師聽、說、讀、寫、教學(xué)設(shè)計和理論素養(yǎng)等能力；初中語文學(xué)科結(jié)合統(tǒng)編教材的編寫體例和課程理念，考查教師進行情境活動化教學(xué)的設(shè)計和實施能力……
????各學(xué)科評審組由學(xué)科教研員、名師工作室主持人、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師組成。比賽過程中，評委們依據(jù)評分標準對參賽教師進行專業(yè)點評、打分，做到優(yōu)中選優(yōu)。
????此次活動由市委教育工委、市教育局主辦，克拉瑪依市教育工會、市教育研究所承辦，各區(qū)教育局、直屬學(xué)校配合協(xié)辦?；顒又荚谶M一步探索教育轉(zhuǎn)型背景下教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，探索新課程標準與學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的實施路徑。
????活動不僅為青年教師搭建了提升教學(xué)能力、展示自我風采的平臺，也為廣大教師提供了交流教學(xué)經(jīng)驗的機會。而教師們通過觀察課堂、反思探討，也到了共同提高的目的。