為進(jìn)一步提升英語教師教學(xué)能力及教育研究水平，近日，上海援克“王海靖名師工作室”牽頭，聯(lián)合自治區(qū)研修工作室、市教育研究所、青海省果洛藏族自治州中小學(xué)教學(xué)研究和教師發(fā)展中心、云南省德宏傣族景頗族自治州梁河縣教體局舉辦了“上海、新疆、青海、云南”四地聯(lián)動初中、小學(xué)階段英語學(xué)科教研活動。
活動中，市第七中學(xué)英語學(xué)科教研組長董曉嬌、市第五中學(xué)學(xué)科主任王建波、市康城小學(xué)教研組長高夢迪和來自云南、青海的教師根據(jù)同一教材內(nèi)容，開展了“同課異構(gòu)”，教師們通過模擬情境、開展角色扮演、組織小組合作等方式，展示了自身的教學(xué)特點(diǎn)和教育思想。
此外，市教育研究所教研員陳春燕、市南湖中學(xué)教師王所春、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師劉靜、市第一中學(xué)教師葉榮貴和市南新小學(xué)教師張歡分別為參與活動的教師開展了精彩的講座。
“此次活動為四地中小學(xué)一線英語教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)的平臺，使大家感受到不同教師對教學(xué)材料的個(gè)性解讀，增進(jìn)了教師對不同地區(qū)、不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求的理解，推進(jìn)了老師們對‘雙新’背景下英語課堂實(shí)踐的進(jìn)一步思考?！北敬位顒迂?fù)責(zé)人說，希望全市英語教師能以此次教研活動為契機(jī)，創(chuàng)新課堂教學(xué)樣態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。