在湖北國(guó)泰心理研究院院長(zhǎng)杜洺君看來，“買谷子”作為一種亞文化現(xiàn)象，是青少年在社會(huì)化進(jìn)程中所進(jìn)行的一種個(gè)人探索，如果理性購(gòu)買，無可厚非。
“家長(zhǎng)最重要的是做好正確引導(dǎo)，跟孩子討論每次能購(gòu)買多少，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、金額、間隔和總量做好控制。此外，在多元文化背景下，家長(zhǎng)也可以學(xué)著欣賞孩子們的愛好，在理解中與孩子建立共同話題，進(jìn)而引導(dǎo)孩子正確地發(fā)現(xiàn)美、欣賞美?！倍艣尘硎?，青少年愿意為二次元產(chǎn)品買單，是受市場(chǎng)影響的經(jīng)濟(jì)行為，更是文化力量的較量。她表示，青少年在成長(zhǎng)的過程中需要榜樣，這也是一種心理需求。他們需要不斷看到榜樣，再結(jié)合自身，逐漸確定自我的理想和目標(biāo)，在模仿和思考中形成人格、養(yǎng)成性情。因此，在教育中，應(yīng)當(dāng)充分利用青少年亞文化中的積極元素，增強(qiáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力，樹立時(shí)代榜樣，以當(dāng)代青少年喜聞樂見的方式更好地傳播主流價(jià)值觀和正能量。
中國(guó)教科院研究員、綜合研究部副主任張家勇表示，二次元文化作為一種越來越受青少年關(guān)注的文化，社會(huì)需要多一些包容，也需要提供一些引導(dǎo)。在學(xué)校方面，尤其是寄宿式學(xué)校，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)該開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，真切關(guān)注青少年的心理健康問題。作為家長(zhǎng)，要加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子的身心需求，增強(qiáng)孩子的家庭歸屬感，滿足其情感需求。此外，相關(guān)的監(jiān)管部門也需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
（據(jù)央廣網(wǎng)）