媽媽值班去了 （水彩）作者：王學(xué)志
宅家樂(lè)（國(guó)畫(huà)）作者： 朱凌
????●牛翼翩（市第六小學(xué)）????2020年的開(kāi)端，是不平常的開(kāi)端。但在這樣特殊的情況下，也讓我們看到了堅(jiān)守的力量，逆行的光芒。
????這個(gè)2月，老師、家長(zhǎng)和孩子們以特殊的形式相聚在了一起。在有限的條件下，老師們用盡渾身解數(shù)，創(chuàng)造出盡可能好的條件為孩子們提供更好的課程。
????雖然每次網(wǎng)絡(luò)授課只有短短20分鐘，但這背后是老師長(zhǎng)時(shí)間的精心篩選和討論。讓人感到欣慰和自豪的是，哪怕是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)孩子也依然彬彬有禮，開(kāi)課時(shí)向老師問(wèn)好，結(jié)束時(shí)也不會(huì)忘記說(shuō)一聲：“老師辛苦了，謝謝您?！?/p>
????中國(guó)語(yǔ)言，體現(xiàn)著形美、音美、意美。在抗擊新冠疫情的過(guò)程中，日本捐贈(zèng)給中國(guó)的物資包裝箱上，引用了這樣的語(yǔ)句：“豈曰無(wú)衣？與子同裳?！边@句話(huà)出自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》；“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！边@句詩(shī)詞出自唐代詩(shī)人王昌齡的《送柴侍御》；“遼河雪融，富山花開(kāi)；同氣連枝，共盼春來(lái)?！眲t是化用《千字文》中的“同氣連枝”而寫(xiě)作的一首小詩(shī)。
????這些情真意切、文辭優(yōu)美的詞句，是幾千年來(lái)中華優(yōu)秀文化的積淀，體現(xiàn)了華夏子孫的智慧、情感與胸懷。相比現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，這些文字顯得更有溫度，更有力量。
????繼承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用以滋養(yǎng)我們的心靈與精神，是一件多么重要和有意義的事情。諸子百家，詩(shī)詞歌賦，華章妙筆千年流香。希望孩子們能夠利用居家休息的時(shí)期，多多學(xué)習(xí)我們的優(yōu)秀文化，在詩(shī)詞歌賦里徜徉，在其中感受文字的魅力。
????愿每個(gè)孩子都不虛度光陰，珍惜時(shí)間，等到春暖花開(kāi)，滿(mǎn)載著收獲的喜悅回到學(xué)校。
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